近日，叙州区建国实验小学校省级课题《整合乡土资源培养学生美术核心素养的实践研究》子课题《利用油樟资源在小学美术课堂中培养学生创意实践》课题组在学校校长、负责人凌继端的带领下，课题组成员一起探索、思考，积极地参与课题实践。
涉及油樟资源、油樟文化承担课题研究主要工作的学校美术组教师们积极组织学习、参观、课堂实践等活动，从开始的陌生到层层深入的学习研究探索步入了一个畅达的科研通途。
10月下旬和11月初，美术课题组成员林静、肖静两位老师为我们呈现了两节生动有趣的公开课。
10月29日，美术课题组成员林静老师在雨滴画室上了一节以画油樟为主题的公开课。授课对象是五年级学生。林静通过课件资料引导学生观察、感知油樟树，在交流讨论中内化新知。神奇的大自然赋予了每一棵樟树独特的形状和纹理。林老师采用“自主探究”的方式学习，促进学生自主学习的积极性。同学们边画边想，集体创作一幅美丽完整的画。林老师的课程设计符合高年级学生心理特征，学生在绘画中积极投入，课堂活跃气氛热烈。
11月9日，美术课题组成员肖静老师也在在雨滴画室上了一节以画油樟为主题的公开课。肖静的授课对象是低年级二年级学生。课堂上，肖静以故事和视频导入课堂并展示古老的樟树图片，激发活跃、生动的课堂氛围。通过图片学习樟树的外形和结构，让孩子们了解什么是樟树、怎样画大自然中的樟树。在授课中肖老师起到引导、过渡的作用，学生积极参加、合作、讨论与交流。
课后进行评课，教师们各抒己见，纷纷指出课堂中授课教师教学的亮点和有待改进的地方，并针对细节都做了很好的剖析和概括。
建国实小
