近日，叙州区建国实验小学开展了五年级上册数学《家庭用电调查》综合与实践课。此次研讨活动采用“磨课——授课——评课”的步骤进行。林德容老师承担此次研讨活动的授课任务。
课前，林德容安排学生对自己家11月份的用电情况进行调查，并要求学生上网搜集目前我国哪些地方用电紧缺，是什么原因造成的。数学团队先后3次组织老师们在五(3)班教室进行了磨课，老师们从课前安排、教学设计、课堂上需要注意的问题纷纷发表了意见，根据老师们的建议， 课上，林德容老师结合几位老师的建议，对课前学生的调查作业进行了再次修改，学生课前有了更深一层的调查，才能对调查中发现谁家用电多，谁家用电少的原因做出更好的分析，找到节约用电的好方法，接着还对课的设计作了一些细致的修改，形成了授课定稿。
在阶梯教室进行了综合与实践《家庭用电调查》的展示课。课堂上，孩子们积极参与活动，既巩固了数学知识，又培养了学生计算技能，同时还培养了学生的数学品质，把数学与生活有机的结合起来，努力做到数学生活化，生活数学化。
课后，团队老师们围坐一起，从课堂预设、目标达成、学生、老师的行为等方面进行了“2+1”模式评课。学校负责人表示，研讨活动，仅是学校常态化研讨活动的一个缩影，数学团队中教师们将不负韶华，奋力前行。
建国实验小学
