近日，宜宾市第二中学校在南岸校区躬行楼会议室召开了“2020年智慧课堂研习组学习研讨会”。参加此次会议的人员有学校校长吴俊宏、党委副书记袁兵、副校长龙进学、课程与教师发展中心主任杨旭东以及智慧课堂研习组的全体教师。
会议紧紧围绕深入推进学校“‘四疑’导学的智慧课堂”教学改革，把学生的“学”放在教学正中央，让学校课堂充分发展学生核心素养，体现“学生主动学习的精彩”。
此次智慧课堂学习研讨会开始，吴俊宏、袁兵、龙进学共同为翠屏区首届智慧教育现场会讲课和讲座的四位教师颁发了区师培中心印发的证书。
区首届智慧教育现场会初中语文分会场于11月18日在学校女学校区求真讲堂成功召开。来自全区各学校的专家和语文骨干教师进行了观摩学习和对话研训。学校张林和王华两位老师分别执教示范课《猫》和《天上的街市》，学校宜宾市名师培养人徐植会和杨旭东作为专家发言，分别作了《让语文课堂插上智慧的翅膀》和《“‘四疑’导学”的智慧课堂》的专题讲座。参会专家和教师对二中语文智慧课堂的打造赞誉有加。
袁兵以《“‘四疑’导学”的智慧课堂策略研究》为题，从“课堂教学改革背景回顾”“课堂教学改革之创新点”“课堂教学改革之教学建议”三个方面，给与会教师作了一场高屋建瓴、深入浅出的精彩报告。
袁兵强调，智慧课堂、“互联网+教学”是一种混合教学方式，依赖于教师综合素质的提升。全体一线教师应该转变思想，提升能力，改变教法，做好课堂教学改革的弄潮儿。袁兵说，智慧课堂将教学由“教”为主转为以“学”为主，突出学生的自主学习，让学生真正学起来、做起来。作为智慧课堂的主导者，教师既要有一定的现代技术应用能力，又要有较高的教学设计能力。同时，既要掌握现代教学方法，又要灵活运用教学机智，准确捕捉“生成性课堂教学资源”。希望老师们将学校教学改革优秀成果与智慧课堂教学高度融合，培养学生核心素养，不断提高教学质量。
吴俊宏总结发言，强调了学校智慧教育班开办的三个意图，并对与会教师提出了三个建议。
吴俊宏说，学校智慧教育班的开办有三个意图：一是把智慧教育课堂作为课堂教学改革的孵化器；二是让老师们了解新时代教育的发展，教育信息化的发展，课堂改革的趋势和方向；三是促进教师培养的推进。吴俊宏说，希望老师们既要埋头教书，又要抬头看路。吴俊宏建议与会教师，首先要跳出自我舒适区，不断优化课堂、优化教学、优化管理；其次要学会接纳新事物，做教育信息化的践行者；第三要进一步加强组织教学，使学校课堂教学改革真正惠及学生，让学校智慧课堂真正绽放学生生命的光彩。
“上士闻道，勤而行之”。学校负责人表示，世界上最重要的事，不在于我们身在何处，而是在于我们朝着什么方向走。学校智慧教育已经扬帆起航，踏歌行，人未停。求真务实的二中人必将乘势而上，勇敢探索，学校“‘四疑’导学”的智慧课堂教学改革未来可期。
宜宾市二中
