为进一步提升班主任心理健康教育的指导能力，促进学校心理健康教育队伍建设，近日，宜宾市第二中学在南岸校区格物楼格物讲堂举行了“宜宾市二中2021年秋期班主任沙龙”，沙龙主题为“家庭教育与心理健康教育探索”。学校分管德体艺卫副校长龙进学、德育处全体成员、全校班主任、各年级德育副主任参加了此次培训。
此次培训有幸邀请到翠屏区师培中心原党总支书记孙志明为全体班主任作讲座。孙志明的讲座既高屋建瓴又有生动的案例分享，为班主任们带来了一剂教育良方——“新时代中学德育的痛点、难点和着力点”“新时代家庭教育和学生心理健康教育的关系”。孙志明以饶有兴趣的提问“作为班主任，你认为当前德育工作的难点是什么”开场，随机抽问两位初一年级班主任，根据两位班主任的答案再和他们进行面对面的交流，引发了其他班主任很多思考。
孙志明从“国家教育方针”“德育工作本质”“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”，以及结合当前德育工作现状和难点详细给班主任们分析了当前德育工作的历史担当和责任意义，引领班主任们做一位有大局教育观和有教育情怀的优秀班主任。
孙志明说，从当前德育现状出发，班主任们还应该在“双减”背景下冷静分析，面对学校应对的难题及部分家长的不理解，要把关心学生心理健康教育放于德育工作的重中之重。
通过具体的案例和数据，形象分析了当前教育背景下学生的心理健康状况：如亲子关系的不和谐问题，家庭教育陪伴缺失的问题，留守儿童孤独无助的问题、独生子女骄横溺爱的问题。他指出，家庭教育应该和学校教育保持一致，形成课程化、系统化、专业化的新形态下的家校共育，才能助孩子成长之力。
近两个小时的讲座在班主任们的掌声中结束，班主任们全程认真倾听，认真记录，也在认真思考和认真感悟。“繁忙的工作中，把专家请进来，这种学习机会很难得，通过这种学习，就能进一步给自己的政治素养充电，让自己的班级管理站到一定高度，做一位有格局的班主任，从而促进整个年级的教育教学管理”年级主任严为军说。
“孙志明的讲座从中学德育工作的难点、德育工作的主要着力点给大家指明了育人方向和班级管理策略，作为一名德育管理者，知时论事，如何做一名抬头看路，有教育情怀，有教育担当的一线教育工作者是非常必要的。其次，育人，传道，然后才是授业。把育人放在第一位，不断修炼自己的德行，才能全面育人，育人全面，培养学生健康的体魄，健康的心理，具有极强的社会适应能力，有高尚的道德品质，从而做一个有责任感的人，生活即教育，教育即生活。其三，班主任老师们还要善于利用更多信息化技术来丰富德育活动的育人渠道，让学生易于接受。此次讲座，让我获益匪浅，希望每一个班主任亦是如此”分管德育副校长龙进学说。龙进学还从期末安全管理及疫情防控工作作了培训。
学校省级心理健康教育课题组主研成员刘玉媛说：“听了讲座后，让我们对课题的研究方向更加明确：首先，家庭教育是孩子一生的成长基石,不可缺位，也不可缺失，孩子需要的是一份心理上的安全感，需要家长高效陪伴。其次，为党培人，为国育才，依法(依规)育人。我们课题组成员要更加关注《中华人民共和国家庭教育促进法》《中共中央，国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规，认真学习，用于实践。”
班主任黄静家说：“讲座让我有头脑风暴之感，家庭教育的缺失是孩子成长永远的痛，家长的陪伴是最好的教育方式。我准备把这句话温馨告知给家长，希望能触动到某些家长。同时，作为一名母亲，我也应该在工作之余多陪伴我的孩子，做一名合格的妈妈。作为一名班主任，一方面应该科学指导家长，让家庭教育和学校教育紧密结合，互为补充。另一方面也要改变传统的德育方式，让德育渗透在我的英语教学中，渗透在我的班级管理中，渗透在我的一言一行中，润物细无声。”
校方表示，在此次培训学习中，每位班主任都有不少收获。
宜宾市第二中学
