大学老师不当了，成都一高校教师辞职当网络教师(2)

　　他的选择

　　从高校教师到辞职做网教

　　在成为一名在线授课教师前，王俊杰在郫县某高校担任全职英语教师，2014年，“跟谁学”教育O2O平台成都分公司成立，王俊杰随即在上面注册成为老师，同时辞去了学校全职教师的工作。

　　“我选择在线授课，主要是不喜欢坐班，也是为了照顾家里。”王俊杰说，他的孩子刚刚满月，现在大部分时候他在家就能把课上了。然而，为了保证收入的稳定性，王俊杰也并没有完全放弃线下课，他还同时在家附近的一些培训机构做兼职教师，“随着在线授课收入逐步稳定，今后我可能会放弃线下兼职。”王俊杰说。

　　他给记者算了一笔账，拿3月来说，他开了两个班课，一共有学生11人，每周每个班上两次课，一周下来收入约900元。他还有两个一对一的课，每个人每周也是上两次，一周下来收入约800元。这样，王俊杰3月在线授课的收入便有6000元左右。

　　“在线授课的高收入主要靠网络规模效应，这样能拉低教师讲课成本，即便每人每次付费几元，但如果同时有几千人在线听，收入自然高。”王俊杰说，目前能达到这样高收入的在线教师毕竟是少数。

　　竞争激烈

　　曾四个月没招到学生

　　一个普通老师如何才能在在线教育平台生存下来？“我认为最重要的是找准授课方向和定位，在网络上，一定要做到精细化。”王俊杰说，他现在给自己的定位是“零基础英语”，“这并不是因为我的英语教学水平低，而是竞争相对小一些。”王俊杰说，他一开始也想过教雅思、出国留学等，但竞争太激烈，作为一个没名气的新人，难以在短时间内打出招牌。他回忆，在入驻平台的前4个月时间，没有招到一个学生，后来找准定位做了些免费课才打开局面。

　　此外，在教学上，老师们拼的都是真本事，这就要求老师进行更为细致的备课，讲得也更多，课后学生若有疑问，老师还要及时进行解答，为此，王俊杰会与学生互加微信，方便课后随时沟通。