人勤春来早，奋斗正当时。为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人等方面的重要作用，提高学校德育工作和学生管理水平，四川省蚕丝学校于近日在教学楼三楼会议室召开了新学期全体班主任工作会议。该校党委副书记、校长杨健，党委委员、副校长彭兴建，党委委员、德育科科长况成军，党委委员、团委书记邓宗英出席了会议。会议由该校德育科科长况成军主持。
首先，况成军从以下三个方面对班主任工作提出了新要求。
一是要更加深入全面地了解学生。班主任是学校德育工作的骨干力量，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责，必须深入了解和分析学生的思想、心理、学习、生活状况，才能针对学生在成长过程中遇到的实际问题，适时进行教育、引导和援助。
二是要认真履行班主任工作职责。班主任要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助其最终成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动者。在工作中要加强对学生的思想品德教育、法制教育、纪律教育，加强班风、学风建设，加强对学生的身心健康教育。
三是要增强班级管理实效性。班级管理中班主任要切实提升自身能力素质，方能树立起班主任的威信，才能严格要求学生遵守学校各项规章制度，养成良好的班风、学风和校风，使学生掌握应具备的职业素质和道德素养。
随后，邓宗英安排了本学期将要开展的行为习惯文明督查、文明礼仪知识竞赛、法律常识知识竞赛、文学素养知识竞赛、校史知识竞赛、五四表彰及歌咏比赛、18岁成人礼仪、清明扫墓、心理健康月、劳动教育周等丰富多彩的课外活动。她指出，中职学校要坚持“五育并举”，注重道德教育，希望各位班主任组织好学生积极参与各项活动。通过活动，加强学生的德育教育，提高学生适应社会的能力，提升学生的技术实践能力，提高学生的学习效率。
最后，杨健作总结发言。杨健指出，学校作为百年老校，无数先辈筚路蓝缕、披荆斩棘，为学校建设作出了巨大贡献。现在，历史的接力棒已经交到我们这一批人手上。我们必须有理想，才能执着奋进;敢担当，才能攻坚克难;能吃苦，才能不惧艰辛;肯奋斗，才能善作善成。
杨健要求全校全体班主任坚持“四个抓手”，全力推动学校各项工作、促进学校高质量发展。
一是抓习惯。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是具有良好的学习习惯。所以，要抓好教学质量，首先就要抓好学生的行为习惯。
二是抓细节。“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”为了把这项平凡的工作演绎得不平凡，就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节和每个环节。比如语文课教学，就是从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实学生知识基础，形成学习习惯，学生的成绩才能提高。
三是抓学困生。“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法。”有时候，差生决定了班级管理的成败。班主任在日常工作和教学中要着重注意对差生的培养，对差生进行“跟踪辅导”，给予鼓励，增强他们学习的主动性和积极性。
四是抓读书。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确，史鉴使人明智;诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。所以，要培养学生读书的兴趣，并内化为学生健康的生活方式。各班要用好文化晚餐，用好主题班会，培养班级读书氛围，全面提高学生的综合素养。
杨健强调，党的二十大报告描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，学校全体班主任要立足本位，履行本职，勇担重任，为党育人，为国育才，为国家重大战略实施和经济社会发展提供人才智力支撑。（王俊 通讯员 吴洪平）
四川省蚕丝学校
