为了增强专兼职心理教师、德育工作者、班主任心理健康教育的意识，了解常见的中小学生心理问题的表现，学会识别、预警、干预学生心理危机，防范因心理问题引发的校园心理危机事件，提高教师的家校协同教育胜任力，进一步提高教师引导中小学新生适应新的学习环境的能力，王蓉琴心理名师工作室于2023年9月15日开展了以“家校协同教育视域下的中职新生心理危机预防与教育”为主题的专题培训。活动为期一天，内容包括课例展示、家长会观摩、案例分析、专题讲座等。
上午场在主持人、大邑县潘家街小学张晓慧老师热情洋溢的开场白中拉开了帷幕。
成都市优秀德育工作者、四川省大邑县职业高级中学余成勤老师带来课例《求助的正确打开方式——学会心理求助》
成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、大邑县北街小学胡娟老师带来课例《生命的滋味——活出生命的意义》
国家二级心理咨询师、成都市工程职业技术学校熊萍老师带来家长专题讲座《家校协同育人，呵护心灵成长——中职新生心理行为问题及家校协同教育策略》
下午场会议由大邑中学的范英老师主持。
成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、成都市实验外国语学校赵鹏霞老师带来讲座《促进学生积极参与的关键教学技巧》
攀枝花市建筑工程学校颜小燕老师带来讲座《心理问题中职学生的家校协同策略》
四川省特级教师、正高级教师、四川省王蓉琴名师心理工作室领衔人王蓉琴老师带来讲座《中职学生心理危机干预中的家庭访谈》
本次菜单培训课例和讲座的内容丰富，贴近学生生活，贴近学生管理，贴近社会实际。与会的教师们纷纷表示，本次培训让他们深刻地认识到心理健康教育工作的重要性，找到了心理辅导工作的有效方法。本次培训必将进一步增强广大教师的心理辅导意识，提高疏解学生心理困惑的能力，为建立良好的家校协同教育新格局打下坚实的基础。（张红 通讯员 李昌强）
四川省大邑县职业高级中学
