周成平，男，汉族，中共党员，大学本科，高中语文一级教师，2002年7月毕业于四川师范学院古汉语言教育与文学专业。
2002年8月参加工作，进入郫县一中犀浦校区任教，长期担任高中语文教学和班主任工作，连年获得县优秀班集体、优秀班主任、教学质量一等奖等荣誉称号，所带班级在历年的高考中，都是超额完成学校下达的高考目标，多次被评为“高考优秀个人”。2012年开始担任年级德育主任，管理年级德育工作。2012-2014年参加了成都市骨干教师培训，顺利毕业并获得优秀学员称号。
教育理念：
班主任工作中善于反思。反思中去发现问题，并且追根溯源寻找解决问题的最有效的措施。因为是自己的反思，所以问题的解决也是最高效的。遇到问题我不仅自己善于反思，还逐渐地培养学生养成自觉反思的习惯。通过反思，我学会了深入思考问题，学会了寻根溯源。寻求到了很好的解决问题的方法。从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知"学高方能为师，身正方能为范"。
教学工作中， 我的教学理念是：着眼整体，人人成才，注重个性，发挥特长，为学生终身学习奠基。我们知道，物有不同，人有所长。因此，要尊重每个学生，在共性教育的基础上，尽量发挥和培养各人的长处及教会他们如何做人， 使 他们在今后人生的道路上各尽其能，为社会主义建设贡献自己的力量。要做到教书育人成为一个合格的人民教师，应具备什么条件呢？我认为：必须是思想硬，业务精，能说能写，能打能跳，有远大理想和强烈的责任感。这样的教师，才能担起培养接班人的重任。
从事教育工作以来，潜心教学实践和研究，努力不断提高自己的教育教学水平，撰写了多篇教育教学论文，反思和总结了许多教学实践里的经验，《班级管理中培养班干部能力的实践研究》、《语文阅读教学“内容”的缺失》等论文获得成都市论文评审二等奖。
