曹桂萍，男，中共党员，2007年毕业于西华师范大学数学系数学与应用数学专业，是青白江区清泉学校一名普通的中学数学教师。十余年的教学生涯里，在平凡的工作岗位上，该同志始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务；作为一名共产党员，该同志时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、工作、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优良的工作成绩，赢得了广大教师和学生的好评。
一、坚定理想信念，树立党员形象
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名党员，曹桂萍同志深刻知道到一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志。所以，在日常生活和平时的工作中，该同志认真学习党的路线、方针和政策，注重学习的计划、针对性和实效性，不断提高自身政治理论素质和领导、管理水平以及业务工作能力，不断增强党性。
在平时的工作中，该同志时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
二、用爱的和弦，奏出美的乐章
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要所有教师能够用深厚的爱心浇灌孩子们的心田。曹桂萍同志认为：“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
张某是曹桂萍同志班上的一名学生，父母长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就与同学发生冲突。看到这一切，曹桂萍同志没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以父母般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的张某从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，各方面十分积极，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离/不开水，白云离不开蓝天一样。爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺，曹桂萍同志就是用这样的爱给清泉学校山区的留守儿童带来温暖的。
三、班级管理，持之以恒
自参加工作以来，由于校领导的充分信任，老师们的鼎力支持，曹桂萍一直担任班主任。期间，该同志一直潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课，培养学生综合素质，创建优良的班风和学风方面摸索出一套适宜学生特点的做法。该同志以校为家，视学生如亲人，对学生严中有爱，无微不至。每天毫无差错的掌握同学们的就餐，哪个同学没有吃饭，问起缘由；每一个生病的学生，都要亲自带到医院进行就诊；几乎每天绝大部分时间都是和学生在一起，上课是严师，下课是朋友。每天坚持比学生起得早，不管是寒冷还是下雨，都要去喊自己的学生起床，晚上清查点人数后，等学生睡熟后才悄悄离开宿舍。每天沉重的工作任务，没有被击退，而是很有精神的去面对，用自己真情、自己的努力唤醒了班级大部分同学的斗志，一种不甘落后、锲而不舍的意志。正如该同志常说的:年轻人应该努力、拼搏、奋斗!无论是平时每周的常规检查评比中，还是每年的校运动会的赛场上，总是能看见或听见曹桂萍同志带领的班级位居第一的信息。无论是在年级各班的学科竞赛中，还是年级考试中，他班上的成绩总是遥遥领先在前。送走三届学生之后，本学期，受学校领导的委托，家长们的期待，曹桂萍同志再次接任八年级一班的班主任工作，持之以恒，发光发热。
四、认真钻研业务，提高工作能力
在教学实践中，曹桂萍同志敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究中学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，理论联系实际，因人因材施教，提高学生的数学素养和探究能力，培养数学兴趣。认真备好、上好每一节课，对不同的同学制定不同的目标，采取不同的教学手段，布置不同的学习任务，真正做到了因材施教，让不同层次的学生都得到发展。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。期间，曹桂萍同志所任教的班级，数学成绩在区里面名列前茅，多次被评为区骨干教师；积极参加区赛课，多次获得区赛课二三等奖，撰写的论文参加市区级教育科研管理比赛，多次获得成都市教科论文评比二三等奖，他本人也被评为了区教坛新秀。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，曹桂萍同志付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。尽管曹桂萍同志是平凡的，但他志愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执着追求。
