蹇廷蓉同志于2007年8月参加工作，成为一名特教教师。八年多来，凭着崇高的职业道德和爱岗敬业、无私奉献的精神，在特殊教育园地里辛勤耕耘，以实际行动实践着一名教师对党的教育事业的忠贞。在不懈的努力下，她在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。在领导和同事们的关怀、帮助下，不断提高思想水平，努力丰富政治理论，在2014年光荣加入中国共产党。
成为共产党员以来，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，为全校师生和特殊儿童家长做好教育服务，得到领导和同事们的一致好评。
蹇廷蓉同志曾长期担任聋生班语文教师及班主任。当她第一次看到聋孩子的眼睛，便深知他们期待平等与接纳，渴求理解与关怀，聋孩子们的天真无暇、积极向上以及强烈的求知欲更是深深地打动了她，她决心要倾付所有的爱心，竭尽所有的努力，为聋孩子们插上爱的翅膀，助他们放飞希望和梦想！
八年来，蹇廷蓉同志一直按此目标而努力着。因为听力障碍，聋孩子的生活和学习困难重重，在教育他们的过程中充满常人难以想象的艰辛与曲折。但是八年来，她从来不曾退缩，她知道他们需要理解与关怀，他们渴求平等与接纳，一种神圣的使命感和强烈的责任感时时催促着她，精心准备每一堂课，上好每一堂课，及时总结经验教训，苦心钻研，使学生在学习语文知识的同时，也提高思想道德品质。好的及时进行教学反思，总结经验教训，坚持教学反思文章等教学随笔。为了进一步提高教育教学水平，虚心向普通学校教师请教，积极参加市、区各种特 殊教育师资培训，将所学到的先进理念运用到我的教学中。为了提高教学理论水平，积极阅读教育教学类书籍和期刊杂志，吸收各种先进理念，并且广泛阅读，拓展视野，提高人文素养。积极参与教育科研活动，开展小专题研究，去发现教育教学中的问题，去探索解决措施，去总结经验方法，取得了良好的教学效果。2009年9月，她获得青白江区“教坛新秀”称号。
担任班主任期间，她努力做好各项班务工作，加强对聋儿的安全教育与管理，注重培养他们健全的人格。克服困难培养聋孩子的艺体特长，抓住一切机会，带领孩子们参加各种社会实践活动，使他们更好地融入主流社会。经过不断的努力，学生的阅读与表达能力得到了很大的提升，形成了积极向上的健康的情感态度和价值观。他们的成长变化，让她获得了家长和社会还有上级领导的的认可，2012年，她被评为青白江区十佳班主任。
蹇廷蓉同志在校园里为聋孩子们播散着爱与希望，在换来聋孩子们的成长的同时，自己也在成长，积累着经验，思想愈加成熟，渐渐地她成长为学校的青年骨干教师，并且开始分管学校的一些管理工作，她的责任感与紧迫感也更强了。
从2010年起，她开始分管学校的德育工作．为了让特殊儿童更健康快乐地成长，积极融入主流社会，我尽心尽责，强化常规管理，注意培养特殊儿童良好的行为习惯．抓住各种有利契机，组织全校师生开展了丰富多彩的集体活动，活跃学校气氛．积极联系本地志愿者、义工队伍，创造机会和条件，开展一系列社会实践活动，让特殊儿童们更多地走进社会，了解社会，丰富生活，开拓视野，提高社会适应能力．同时抓住各种机会，对外大力宣传，让社会各界更加了解和关爱特殊儿童． 形成关心关爱特殊儿童的良好社会氛围。
在认真教学的同时，她积极参加教育科研活动．将理论联系实际，从学生实际出发，从教育教学需要出发，不断观察、反思、实践、总结，形成经验，积极撰写教育教学论文、经验文章，多次获得各级奖励。她还认真组织开展学校的教科研工作，积极组织申报区级科研课题，引领教师开展丰富多彩而富有成效的教科研活动，提升教师专业素养的同时，也提升了整体教育教学质量。几年的教育科研探索，也让她收获了丰富的成果：2012年9月，论文《彼此欣赏，各展所长》获青白区2012年度基础教育课程改革优秀论文评选一等奖；2012年12月，论文《课题引领促发展—青白江区特殊教育学校教科研工作回眸》获成都市第九届教育改革与研究论文评选三等奖；2014年9月，论文《初中聋生语文预习方法指导》成都市第四届特殊教育优秀教育教学成果评选活动二等奖；2014年12月，论文《培智生活化课程设置与实践研究》结题报告获区2014年教育改革与研究学术论文评选一等奖。2012年11月，她获得了“科研先进个人”称号。2015年9月，获得青白江区“优秀青年教师”称号。
作为学校工会主席，她每年积极组织开展各类活动，提高教职工队伍思想、业务素质，推进学校建设和发展，推进教育教学改革；立足实际，办教职工办实事，送温暖，改善教职工物质文化生活，为教职工排忧解难；推进学校民主管理，实行校务公开，建立健全教大会制度，发挥教大会参政议政作用。
作为共产党员，蹇廷蓉同志就是这样不断地为青白江区特殊教育事业奉献着青春，在这个特殊而美丽的岗位上，播散爱与希望，在特殊教育这片园地书写别样的青春光彩！
