为切实践行“两学一做”的学习精神，根据2016年签署的《党员公开承诺书》，结合班主任工作的岗位特点，我就自身在日常教育教学中的工作状况做如下汇报：
一 加强自身学习，强化自我本领
刚刚走上教师岗位，在学生面前，我是一名传授知识的老师，但在教育事业面前，我
还是一名稚气未脱的学生。所以在一年来的工作过程中，我时刻提醒自己要不断加强政治理论学习，提高业务水平，争取每一个闲暇的时间参加专业技术的学习。在政治上，积极参加校党支部组织的各类活动，以高标准严要求对待自己，以优秀的党员前辈为榜样，撰写心得体会，并将其转化到日常的工作中来。在教学技能上，积极参加各类教学比赛，虚心向前辈教师请教育教学的方法和技巧，不断提高职业道德素养，进一步规范自己的廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名被学生、家长、学校所满意的教师。
二 履行岗位职责，发挥表率作用
在学校里，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。这就需要班主任用耐心、爱心和恒心与学生进行交流、接触，以此换得学生对教师的信任，以达到教师所需要获得的教育效果。
刚刚参加工作的我接手的就是小学一年级的学生，小学一年级的学生生性好动，行为习惯基本上为零，这对于一个毫无经验新教师来说是一个不小的挑战；但与之相反的是，刚刚走进小学校园的孩子们就像一张白纸，天真烂漫，本性纯真，有他们怀有对老师的绝对依赖和信任，这就有利于我在给学生带去正确的引导后使其养成良好的学习、行为习惯。所以，在接班的第一天起，我就要求学生不仅要听我的“言”，更要看我的“行”，在我的观念中“耳濡”同“目染”一样重要。
比如，为了纠正班上孩子们上课专注度不够，不能认真听讲的坏习惯，我会首先树立一个虚心的倾听者的形象，耐心倾听学生的发言，虚心地听取他们对老师的意见，听取他们对班级管理的想法，听他们对于一个问题和知识的见解。在倾听中，向学生传达尊重他人应先从认真听别人说话做起。经过一段时间的反复训练，我班学生上课的专注度有所提高，回答问题踊跃。
再比如，为了帮助学生养成热爱阅读，认真学习的习惯，我会主动和学生分享自己在工作和阅读中的心得。告诉学生，我只有认真的备课，弄清楚每一节课的知识目标、能力目标，在业余时间不断的学习，才能给他们带来有趣的课堂。当然，我也会谦虚地吸取孩子们对我在教学中提出的宝贵意见，不断的改正。这样，学生也就有了要努力学习的概念。
为了让我班的学生在小学一年级就形成良好的集体观念，我会利用日常生活中的小事向孩子们传达团队的作用。比如，某位同学身体出现了不适，某位同学座位下面垃圾较多而来不及捡起，某位同学在学习上遇到了困难，需要寻求帮助时，我就会向全班的同学发出暗示，大力地表扬主动帮助他人的同学，给小组以奖励，从而激发全班同学乐于助人的斗志，以使孩子们有团队和班级的观念。
在日常的工作中，班主任除了要和学生发生频繁的接触外，为了给学生提供更大的进步空间，我也会积极地和家长取得联系，以良好的沟通达到良性的互动效果。首先，我利用每学期的家长会向各位家长诚恳地传达我的教学理念和教学方法，要求家长们积极地配合我的工作。比如，要求学生在家养成爱劳动，尊长辈的习惯，请家长照了学生劳动的照片后分享给全班同学。我们班建立了班级QQ群，我会利用图片、视频的方式向家长告知学生在校的表现情况，及时告知学校的各类教育教学活动。同时，对于学习出现暂时性困难的学生，我会时时以电话的方式和家长保持沟通，交流学生在学校和家庭的表现，深入了解学生的生活环境，和家长商量、讨论帮助学生脱离学习困境的方法。当然，家访也是我和家长、学生进行沟通的有效方式，走入学生的家庭，更深入地了解学生的生活环境。在与家长的交流和沟通中，不仅向其宣传了学校的各类各级教育教学活动，让家长对学校多了一份认识和理解，同时也向他们传达了孩子在学校的表现，有助于家校合作，帮助学生成长。
当然，优秀的班主任还能在学生、家长和任课教师间搭建起一座沟通的桥梁。在课下，我会和配班的每一位任课老师交流，认真倾听老师们对班级、学生的看法和意见，及时了解学生在各科课堂的表现，发现问题，解决问题。在交流中，我还顺势地知道孩子们的兴趣之所在，这样才能更好地做到因材施教。同时， 我也会认真地听取学生和家长对任课老师的意见，及时向各位教师们反馈孩子们和家长的意见和感受。
班主任工作是琐碎的，但同时是有意义的。在师生、师长得频繁接触中，一名教师可以更好的掌握自己所面对的班级的学习状态，把这种状态和自己所教授的学科知识有机地结合在一起，以促进教学工作的有效开展。我在教学我班语文和思想品德课的时候，会结合这一阶段学生的学习状态、日常行为习惯、个别学生的思想起伏，在课程的知能点中巧设环节，渗透品格目标，使课堂生动高效，有效吸引孩子学习的注意力。
“一个优秀的班主任会让他的班级变得很优秀”，作为一名年轻的教师，年轻的班主任，我会以这句名言为指引，在日常的教育教学中，以一名合格的共产党员的标准严格要求自己，在教育工作中勤奋努力，用智慧使自己变得优秀，使自己的班级变得优秀。
