易成勇，1990年7月毕业于四川省金堂师范学校，1990年8月参加工作，在在职进修取得大学本科文凭，1999年10月取得小学高级教师任职资格，2001年7月正式成为中共党员。1997年9月被评为青白江区优秀青年教师；1998年9月被评为成都市优秀青年教师；2008年9月四川省数学骨干教师班优秀学员；2009年12月成都市知识型、技能型优秀职工；2012年9月获区十佳德育工作者。自工作以来，一直担任数学主要是毕业班数学教学工作以及多门其它学科的教学。期间还先后担任班主任，数学教研员，教导主任等管理工作，在2010年9月至2012年8月期间在大同小学校担任副校长及数学教学工作，如今在实验小学专注于数学教学工作。
在工作期间，多次参加各级业务培训：91年参加四川省组织的结构型彩色棒实验课题培训；95年开始多次参加计算机培训； 99年参加了成都市第九届优秀青年教师讲习班培训并合格； 2001年9月开始参加区青年骨干教师三年制的培训。2006年至2008年参加四川省教育厅组织的为期三年的省级骨干教师小学数学教师的培训。2008年参加由四川师范师范大学远程教育中心组织的“四川省中小学教师教育技术能力建设计划项目”骨干培训者省级培训。2011.08参加北京师范大学中小学教育家型校长高级研修班的学习。
具有所教学科坚实的理论基础和专业基础知识，教育教学水平高，教研能力强，在提高教育教学质量，培养指导学生和教育教学研究等方面取得了突出的成绩。
自工作以来主要从事数学教学，其间也多次担任班主任工作，所带班级获优秀班集体称号；连续承担毕业班数学教学，其中多数是数学底双基很弱的班，由于自己肯于钻研，注重科学育人，因材施教，每个班的数学在毕业检测中都取得了优异的成绩，为重点中学和各类实验班输送了大批优秀学生。同时所教学生有多人多次参加各级数学竞赛，华罗庚金杯赛，数学奥林匹克竞赛多次分获一，二，三等奖。
利用业余时间自学电脑，掌握了多媒体课件制作技术，并多次为学校教师的校内外公开课，实验研究课，各级优质赛课制作多媒体课件或专题网站。08至09年还承担了两期教师教育技术培训任务，并取得了很好的成绩。2011年后，多次承担学校及区新上岗教师的电子白板培训工作。
随着信息技术的不断发展，我也不断在信息技术与数学教学的融合方面进行探索，从理论技术的学习、运用不断追求。从微课的制作到几何画板、草图大师制图软件在教学中的运用等，尤其用这些软件制作的课件通过动态的演示，对突破难点起到了重要的作用，同时也增加了学习的趣味性。
先后参加了多个课题如《结构型彩色棒》课题，省级《培养小学生初步的创新能力》课题，《运用现代教育技术，优化课堂教学，提高教学质量》课题的实验并都为主研人员，并顺利结题，同时还参加区级其它课题如《数学实践活动课》教学研究，国家级课题《基于网络环境下的学生自主学习》，省级课题《基于多平台与数据融合的电子教育宝库软件工程》。参与了毕业班数学总复习资料的编写及新教材小学数学第三册教案的编写。
在班主任工作中，我处处严格要求自己，要求学生做到的，我首先自己做到。公平，公正的对待班上的每一位学生，在班上倡导民主，因此在学生心目中具有很高的威信。针对学生在学习过程中出现的情况及时对学生进行思想品德教育，我坚持“晓之以理，动之以情，以理服人，以法治人”原则。组织开展丰富多彩的班队活动，培养学生良好的学习习惯，生活习惯，同时在活动中了陶冶情操。特别是对于毕业班的学生，由于要面临升学，心理压力大，学生可能会有各种不同的相法和举动，为了把学生的注意力引到学习上来，我经常主动找学生谈心，并随时注意学生在校内外的言行举止，遇到问题及时纠正。对暂时落后的学生不歧视，耐心教育；对家长总是以诚相待，和他们交朋友，并利用家长会，家长校访，电话联系等机会和家长谈教育问题，向他们讲一些教育理论和实践经验，主动帮助家长解决教育的困难等。无论担任哪个班的班主任、中队辅导员，都能和家长配合默契，共同为学生营造一个尽可能好的学习环境。由于自己的班主任工作扎实周到，班风纯，学生习惯正，受到学校领导及同事，家长的好评。
先后参加了市、区两级的多次赛课，如《圆柱的表面积》《分数乘除法应用题》等都取得了良好的成绩，并多次为区校两级提供教研课或示范课，2007年九月在省级骨干教师培训班上研究课《图形的变换》并获得了广泛好评。2008年“送教下乡”活动中执教的《圆的心路历程》受到好评。
在省骨干班上及在全区的教研会交流我在学校的执行的《研讨式集体备课初探》受到多方赞许。从2005年后，多次承担全区的教材分析任务，并获得了教师们的好评。在学校的教学研究中，曾多次参与、指导多名年青教师的教研、上课，参加市、区级优质赛课，并获得了很好地教学效果，参赛教师均获得优质课奖、并且这些教师都成为学校的骨干教师。
1994年指导王睿、周易、吴丹三名学生参加成都市第三届小学数学竞赛（六年级）荣获一等奖。
1999年5月指刘可人等多名学生参加全国一九九九年小学数学奥林匹克竞赛分获一、二、三等奖；指导学生赖息浪等多名学生参加全国华罗庚金杯赛分获一、二、三等奖；
2001年5月指导黄自力等多名学生参加第八届全国华罗庚金杯赛分获一、二、三等奖。
2003年指导黄梓桓等学生获2003年小学数学奥赛二等奖。
2000年撰写的《浅谈在数学教学中安排学习活动之问题与思考》获区优秀教改论文评选一等奖；
2003年撰写的《在教学中让学生获得成就感，促进学生主动学习》获省四届优秀论文评比三等奖。
2001年撰写的《浅谈如何为学生构建主动学习与积极活动的要素》获省第二届教改优秀论文评选二等奖；
2000年撰写的《做积极影响家庭教育的有心人》获区优秀论文评选二等奖；
2002年5月制作的《平行四边形的面积》获成都市第九届现代技术成果评选活动三等奖。
1999年5月荣获第七届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员奖；
2005年撰写的《培养数学，学会数学地思考》获市一等奖；
2006年《诗魂》小学语文自主学习专题网站获区一等奖，参加市红叶电教杯现代教育技术评比成果二等奖。
2008年3月我制作的课件《诗魂》参加全国第五届教育创新与实践论坛大赛荣获基础教育组二等奖；
2008年我制作的课件《圆的心路历程》参加全国教育管理与实践论坛大赛荣获一等奖.
