刘小龙，男，党员，本科，中小学高级教师，现任四川师范大学特殊教育实验学校.成都市成华区特殊教育学校校长、书记,成华区特殊教育资源分中心副主任，毕业于西华大学政史教育和四川大学法学，全国基础教育科研优秀校长，四川师范大学硕士研究生导师、中国教师科研网一线实践专家、中国卫生心理协会特殊教育分会常务理事兼动作康复组副组长。
致力于特殊教育管理实践研究，提出“让生活走进课堂、让学生走向社会”的核心教育理念，积极探索构建符合智障儿童发展需要的“适应性教育之338特教课程模型”，多次在全国省市特殊教育高峰论坛做交流发言(2014.9四川成都，2015.3校长国培计划.成都，2015.7吉林长春，2015.12省国培，2015.12成都特教师培，2016.3香港教育学院，2016.4重庆都市核心特教年会，2016.8云南昆明)，向全国的特教同行推介了成华特殊教育的办学经验及特色。其研究成果先后获成都市2017普教教学成果二等奖、成都市第四届特殊教育成果一等奖、四川省第四届特殊教育成果一等奖和中国教育学会17届整改委学术成果一等奖。与四川师范大学合作办学，增挂“四川师范大学特殊教育实验学校”，开创川内地方特校与高校合作办学新模式，彰显了办学特色和品牌，学校先后被评选为教育部教师发展基金会校本建设项目“全国重点实验学校”、全国教育科学规划课题重点资助项目“全国重点实验基地”和中国教育学会“家庭教育指导实验基地”。吸引了全国各地的特教同行前来观摩学习，提升区域特殊教育的知名度和影响力。
