沈斌，男，1976年3月出生，1995年参加工作，一直担任初中英语教学工作，曾连续10余年担任三个年级三个班的英语教学工作。
教育心得：
一、真正的走进学生的心灵世界
有时候学生与老师关系不好是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。
二、教师要幽默
课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了，学生很喜欢幽默的教师。
三、教师要讲究对学生评价的方法
评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
四、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者和引导者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
多次指导学生参加全国中学英语语言技能竞赛获全国一等奖;本人也荣获全国中学英语语言技能竞赛优秀辅导教师一等奖;11年和13年度被聘为县级英语骨干教师培训主讲教师，15年担任县英语骨干教师培训辅导教师。
先后被评为“四川省优秀教师”、“成都市优秀青年教师”、金堂县“十佳人民教师”、“县学科带头人”、“县教学能手”等。
