2014年9月，冯程进当上了高2014级班主任，虽然当时已从教10年，但还是第一次当班主任。由于毫无班主任经验可谈，心中的忐忑自不必说。为了尽快适应班主任这一角色，冯老师积极请教同年级中经验丰富的老班主任。“他山之石，可以攻玉。”她积极将老班主任介绍的经验运用在平时的班级管理中，并在运用中适时改进一些方法，很快得出了适合本班的“陪伴式”班主任工作模式。由于冯老师所带班的学生自律性不强，自主学的习惯很差，所以需要班主任多多的陪伴，在陪伴的过程中养成学生的自律性，培养学生自主学习的好习惯。为了陪伴这些孩子，冯老师每天坚持早7:00进教室督促学生早自习;晚7：00班会课后离开。中途一直坚守在学校。学生们在校的时间里一遇到问题，都能在办公室找到她。连续三年，每天迎着熹微的晨光与学生们见面，披着皎洁的月光与孩子们告别。三年来，无论风和日丽抑或风雪载途，从未间断。三年风雨无阻的陪伴是对学生最好的爱!这三年里，冯老师把一个老师的爱、一个班主任的爱都给了她爱的学生。但唯一没有把母亲的爱给她的孩子。冯老师开始带班主任儿子刚好上小学一年级。每天儿子放学回家都不会第一眼看到他期待的身影;他完成课外学习任务时旁边也没有妈妈的指导。工作日时，见到妈妈已是晚饭以后。有一天，儿子对她说：“妈妈，我多想能有一天你能来接我放学，好多同学都是妈妈来接的。”在这三年，冯老师自觉亏欠儿子太多，也错过儿子太多的成长历程。
2016年9月，迈入高三，冯老师的工作更是丝毫不能松懈。正是这个时候，上天送给她一个美丽的礼物——她怀孕了。虽然是高龄孕妇，但冯老师自身觉得身体是可以的。所以，她并没有像个别人那样，怀孕了即休假，而是继续担任了班主任，继续教育教学。但是，这个过程的苦辛程度是可想而知的。今年1月准备羊水穿刺手术前，冯老师问医生：“能不能把手术时间放到春节后?”因为2月5号我们高三就即将开始上课。医生反问冯老师：“你觉得做手术对你有影响吗?”“当然有，做完手术必须卧床两天，这样会影响到我的工作的!”“你是做什么工作的?”医生又问道。“我是高三的班主任!”医生无奈的叹了口气，真诚地说道：“你的学生重要，你的孩子也重要!”就在这种无奈的情况下，2月7日冯老师做了羊水穿刺手术。术后当晚，因为比较严重的术后反应，凌晨2点冯老师才昏昏沉沉的入睡。第二天早上7:00她依然准时的出现在教室里，督促学生早读。学生们依然像平常一样和她互道早安，可他们不知道的是她每说出的一声“早!”都是在意志力的坚持下才发出来的!还好最后，冯老师挺过来了!3月19日，高三“二诊”前3天，冯老师发现学生作息时间紊乱的问题。全班大多数男生 (由于是理科班所以男生相对较多)总是喜欢白天不完成作业，到了晚上就寝时间是就开始挑灯夜战。结果到第二天白天在课堂上精神总是萎靡不振。这样的结果就是晚上睡不着，白天起不来。为了改变这种情况，冯老师便在男生寝室宿管老师处铺了一席床。也算是和学生同住了。每天晚上熄灯前督促学生按时就寝;早上叫学生准时起床。这样，冯老师的工作变成了全天候24小时了。虽然累了一点，但经过最后将近两个月的努力，学生们的作息问题全都改了过来。到了临近高考时，学生们个个都精神饱满，充满自信!
今年高考期间，离冯老师临产的时间不到一个月。在对于学生和她来说都非常重要的时间段里。冯老师没有休息。挺着孕肚，带着她即将出生的宝宝，为她的学生服务，送他们进入考场，迎着他们走出考场。看着学生们自信的步伐，坚毅的眼神。冯老师觉得这更是最好的胎教!
冯老师说：”在担任班主任的三年时间里，我没有什么特殊的教育方式，更不要说可以拿得出手的经验了。但是我深信：默默地坚守和长时间的陪伴，就是以身作则，就是对学生们最好的关怀!”
