学生写何老师：
三年耕耘，慢慢收获。我们的班主任何老师用辛勤的汗水默默地浇灌着我们，帮助我们实现了人生的理想。学习方面，他总是用最严格的方式要求我们，要求我们要分分计较不放过任何一个细节，甚至一个标点符号用错都会受到他严厉的批评。但他又不是一个只看重分数的人，他教导我们高考只是实现人生价值的跳板。世界那么大，只用高考取得的知识我们是很难真正的感知世界的全部。所以，他总是要求我们要兴趣广泛，并非高考不考的知识就是无用的。经过三年的历练，我们收获的不仅仅是高考，更多的是对未来的憧憬和期待。生活方面，他又褪去了严厉的外衣，像一位家人一样无微不至的关心着我们。学习生活中无论遇到什么困惑，经过老师的疏导，我们总能迎刃而解。甚至在高三学习压力大的时候，老师还亲自为我们编排了心理剧，帮助我们缓解压力。最终我们斗战胜了焦虑，我们的心理剧获得了全区一等奖，班级时刻都洋溢着学生自信的面容。道德方面，老师用“穷则独善其身，达则兼济天下”的理念教导我们人应该有远大的理想和抱负，做一个对社会有责任感的人。
我一直都不理解老师默默无闻、无怨无悔的奉献自己是为了什么。当一次偶然的机会翻看到老师备课本上的座右铭写着“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”此刻我才明白在一千多个日夜中，曾有一抹光亮陪着我们走过了人生最重要的旅程，也才真正体会了博大师爱的真谛。
