李俊霓，中共党员，城厢中学舞蹈教师。2011年毕业于四川音乐学院、音乐舞蹈专业。作为教育第一线的教师，丰富多彩的课程和舞台实践让我在舞蹈专业教学领域中收获了很多经验和教学成果。
三年来，我先后被评为成都市中小学艺术节优秀指导教师、区运动会开幕式团体操表演优秀教师;并在2015年指导学生作品《红色记忆》获成都市艺术节比赛一等奖;2016年被评为青白江区“教坛新秀”;青白江区“优秀德育工作者”;2017年指导学生参加成都市第六届中小学新春文艺汇演，获优秀组织奖等等。
我对教育教学的独特教育理念
我认为，教师个性潜在地影响着青少年学生的精神世界，影响着施教的成果。舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。
我们教育的对象是正在形成中的个性最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识，这些领域也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，尤其是高中舞蹈这个专业，只有教师本身富有个性魅力，才能将每个学生紧紧地凝聚在我的周围，正如同前苏联教育家乌申斯基说：“固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性。教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见，在全面推进素质教育的今天，热爱学生，培养学生良好的个性品质，使其得以全面发展，是青年教师，特别是青年舞蹈教师教学的关键。
