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四川教育新闻网成都11月26日讯（贾元东 通讯员 谢建萍） 11月26日，石室双楠召开中小学教育教学质量分析会，校长何光友、分管教学的副校长、分管德育的副校长、教务主任及教研组长参加了此次会议。
何光友校长在会上作了重要讲话，他指出要将学生的全面发展作为评价依据。教学质量至少应该有这样三个标志：第一是面向全体，全面发展的教学质量。第二是生动活泼、主动发展的教学质量。第三是基础扎实可持续发展的教学质量。为此，老师们要强化一种意识：向责任心要质量、立足一个重点：向教学管理要质量、坚定一种思路：向面向全体要质量、 抓住一个关键，向课堂教学要质量。随后学校首席教师何莉、梅梦魁、任小平先后发言，分别就我校质量检测情况进行了认真的分析，并对下一步提升教学质量的策略和方法进行了交流。贺兵副校长就德育和质量的关系作了要求，他指出，要重视过程，实施精细管理，向常规管理要质量，向工作作风要质量。
本次质量分析会，准备充分，针对性强，是一次意义非凡的中小学联动的教学交流活动，对学校九年一贯制课程的实施并教学质量的提升起到了积极的推动作用。
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