“油着火了应该如何扑灭？”“钓鱼岛问题你怎么看？”对这些“有形试题”来说，学生都可以给出答案；那么，走出教室有没有喧哗、是不是守时……这样无形的“试题”，如果你没有“答对”，则有可能在小升初测试中被“减分”！ 4月30日，成都实验外国语学校、成都外国语学校、成都实验外国语学校（西区）、七中嘉祥外国语学校、成都市三原外国语学校、成都七中实验学校等成都市多所民办学校举行了小升初外地生面试，数千名来自西昌、攀枝花、宜宾、达州、自贡等地的学生纷纷前来成都“冲刺”自己心仪的名校。而名校的面试题，则从综合素质、英语水平到身体素质、行为习惯，全方位考查学生的能力和品质。/场外/ 78岁爷爷给孙女当军师 记者了解到，从西昌、自贡等地来的学生和家长提前一天就订下了成外、实外周边的酒店。记者走进百草路周边的酒店，服务员告诉记者，这两天来住宿的都是学生和家长，一个标间两百多，有的家长则订了钟点房陪小孩中午休息。 家有即将升学的孩子，家长就有操不完的心。记者在现场采访了不少学生家长，有的带娃参加了绵阳一些中学的小升初测试，又跑到成都赶考；有的上午参加完实外面谈，下午又马不停蹄直奔成外面试。 78岁的彭大爷是陪考家长中的一位。皮肤黝黑、身穿灰色衬衫的他精神极好，不仅陪孙女去绵阳赶考，前天还从自贡坐了2个多小时长途，跟着儿子、媳妇来成都陪孙女面试。 彭大爷堪称孙女的小升初“军师”，在自贡选学校他亲自挨家挨户跑，上培训班、学奥数他亲自接送。对各个学校小升初有什么特色班，他如数家珍。在实外，大爷不厌其烦地咨询老师：“我孙女数学好，有没有适合她的特长班？”当10点50分允许家长进校等待时，大爷一溜烟就冲进了学校，四处打探参观起来。 /场内/ 实外成外 学生称数学难 语文相对轻松 实外、成外面谈时间分别为4月30日上午和下午，内容涉及语文、数学和英语，面谈时间约两个多小时。不过，“久经沙场”的学生们还是被“两外”的题目“刁难”了一番。 数学考查了工程问题、行程问题、浓度问题等，一位女同学大呼“工程问题还简单，浓度问题是我最不擅长的”。“不学点奥数不好过啊。”一位男同学说，还好自己答得不错。 很多同学觉得语文题的难度还能接受，“成外语文考查了古诗，柳宗元的《咏柳》我记得一些，有些不会。”外语则是要求学生朗读单词和一句话，整个过程差不多2分钟左右。 成都七中实验学校 心理问卷调查 了解学生自控能力 30日上午八点，成都七中实验学校外地生招生测评开始，将近800名外地生参与，一直持续到中午12:30。学校采取综合素质测评的方式，对学生的心理素质、人文素养、科学素养和身体素质进行评定选拔。其中，身体素质采用中考体考中立定跳远，主要考查学生的力量素质。成都七中实验学校招办主任祝方敏介绍，来参加测试的学生大部分身体素质较好，近三分之一能达到优秀，只有极个别身体太胖的学生不合格。 参加面谈的不少同学对其中一道题印象深刻——“怎样看待钓鱼岛争端？”祝方敏说，主要是想通过考查孩子们对社会热点问题的看法，培养学生们的爱国主义精神，同时，通过学生们的叙述，也可以看出学生的语文水平。部分学生提到，面谈中，老师让他们就《论语》中的经典名句谈自己的认识与感悟。 除了人文素养，学校还考查了学生的科学素养，“主要是以数学为主的自然学科知识在实际生活中的运用。”在现场，每个同学还做了一份问卷调查，祝方敏介绍，这是对学生的一个心理测评，主要了解学生的注意力、专注度和自控能力。 成都三原外国语学校 2000道题随机网测百科知识难倒学生 “油着火了应该如何扑灭？”“月亮变化的规律是怎样的？”“下列对待盲人态度正确的是？”成都三原外国语学校今年针对小升初外地生源网测的题目从人文历史到地理自然，再到行为规范。该校中学部行政办主任聂鑫磊告诉记者，从2014年开始，该校就利用网测的形式考查学生的综合素质，作为小升初筛选学生的标准之一。 “我可以给你透露题目，因为这不是学生临时抱佛脚就能提高的。”聂鑫磊告诉记者，题库里面总共有2000道测试题，均为选择题，每次测试电脑会机选出40道题供学生作答，学生也只有20分钟时间。由于测试题每年都会根据时政热点、中高考政策做出调整，因此即便是知道了去年的试题，学生也别想背住答案就能拿到好成绩。 “本来以为会做数学题，结果是百科知识竞答。”测试结束后，学生张宁觉得检测内容与自己的预想不一样，一脸惆怅，但陪同他的家长张海军却很认同学校的测评内容:“这其实是给家长提了个醒，未来的教育不仅注重学生的成绩，在抓学习的同时也要让娃娃了解世界，关注时事。” 是否守时礼貌 考评老师暗中备注 今年有近千名学生参加该校小升初外地生测评。除了网上操作的“综合素质测试”，该校还设置有行为习惯面试、英语口语面试两道“关卡”，三大内容各占分值的三分之一。 “从学生走出网测机房开始，就已经进入到行为习惯面试了。”聂鑫磊说，学校在从机房到面试的通道上特意“安插”有考评老师，学生是否喧哗、守时、礼貌，都会被老师悄悄备注。“我们把学生的知识领域、行为习惯、个人表达列入测评范围，经过几年的测试发现，这几方面都很优秀的学生，往往发展很全面，综合能力也很强。” |
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