四川教育新闻网成都5月1日讯(朱可)近日,高新新源学校召开了高新区区级课题开题会。三个区级课题《新源学校“向阳花”校本课程开发策略研究》《中学古文字课程开发研究》《促进初中生语文阅读能力提升的可视化思维工具应用策略研究》隆重开题。
三位课题负责人进行了开题陈述。康琼仙主任从多个方面对《新源学校“向阳花”校本课程开发策略研究》这一课题进行了陈述,展示了学校对国家课程校本化、校本课程特色化的系列思考和体系建构。付尧老师从什么是古文字、研究背景及现状等方面对《中学古文字课程开发研究》进行陈述,力图通过研究来吸引学生兴趣,提升教育教学水平。王艳老师对《促进初中生语文阅读能力提升的可视化思维工具应用策略研究》进行了生动具体的陈述,针对语文教学阅读难题,王老师借助可视化工具,外化学生的思维,做到有针对性的指导和帮助,提升学生语文阅读能力。 专家们也对三个区级课题做了精准的指导。叶玲主任建议课题研究人员深入学习与文言文研究的相关文章、课例、研究成果,最后开发出学生喜欢、新颖的校本课程。举例生动,案例详实,思考深入,给与会老师很多启发和帮助。唐开福博士认为课程开发要直指学校的培养目标和办学理念,开发的课程要注重“源”,滴灌到学生的根部,还要“新”,优化学生思维,实现创造、创新。 新源学校最近三年以来,积极调动老师们进行课题研究,已经形成了校级小专题——区级课题——市级课题三级网络研究体系,研究成果显著,先后获得高新区第一届教学成果一等奖、成都市市级课题考核优秀。此次课题开题会也标志着学校在科研教学方面又取得进步。 |