青羊实验“微课在四构课堂中的应用”课堂教学竞赛闭幕

    四川教育新闻网成都5月13日讯（赖波 通讯员 张纬旭）微课作为一种新型视频教学资源，具有问题聚焦、主题突出、使用方便的特点，能够有效支持学生在线、移动学习，受到广泛的重视。为进一步推进教学改革，深化现代课堂的云策略研究，2016年5月9日至13日，青羊实验中学开展为期一周的“微课在四构课堂中的应用”课堂教学竞赛。

  课堂上，教师们个个准备充分，将微课与四构课堂相结合，在有限的时间内根据教学内容选用恰当合理的教学方式，构建完整的课堂结构，亮点耀眼，课堂灵动，多媒体技术运用恰如其分。特别是在微课的制作和使用上，丰富而多彩，包括重难点解析微课、作业辅导微课、专题微课、复习微课、实验微课等，为课堂增添了一抹亮色。由学校行政、教研组长、备课组长组成的评委小组对每节课进行了认真的评审。本次赛课活动引发了教师们对微课教学的关注和讨论，将老师们平时对微课的研究转化为教师的教育、教学行为，探索有效教学，优化教学过程，锤炼教师的教学基本功，促进了教师队伍专业化发展。

    不断深入研究“互联网+微课在四构课堂中的应用”，让现代教育技术真正服务日常的教学，是该校教学改革的方向。自2014年12月以来，该校已组织了多场次微课培训、微课制作大赛、课件大赛等，积极开展新形式下的教育创新工作。此次活动进一步推进了信息技术与教育教学的深度融合，促进了资源共建共享，实现了“互联网+”背景下的教学模式创新，激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情，充分展现了该校教师在探索教学改革道路上的智慧与不懈努力。