四川教育新闻网成都3月21日讯(孙林馨)为了使家长朋友们进一步了解学校办学水平和未来教学发展方向，集中展示学校近三年来开展“未来课堂”研究的系列成果，进一步推动教师们教学研究能力和信息技术使用能力的提升，有效促进教师提高教育现代化的意识，少城小学在3月21日下午启动了三年级“新课程、新课堂、新未来”家校共育活动。
本次未来课堂家长开放日活动持续一周，从3月21日开始，直到3月25日结束，依次开放三年级各班。
在活动中，首先由少城小学王婉校长向三年级的家长朋友们致辞，阐述学校关于面向新未来开设新课程的决心和信心，并热忱欢迎他们参与到学校的课堂中来。接下来的课堂展示，学校共开放了国学课1节(3.1班)、数学课2节(3.2班和3.4班)、硬笔书法课1节(3.3班)、美术课1节(3.5班)。更值得一提的是，这次家长开放日活动打破了传统的家长旁听、结束后再反馈的模式，使家长们真正地进入到了课堂中，例如3.1班的家长们和孩子一起，亲身体验用投票器抢答的紧张与兴奋，和孩子一起吟诵古诗;3.3班的家长们走到孩子身边，欣赏或陪同他们一起美写汉字;3.5班的家长们和孩子一起作画……这种形式体现出学校进一步加强了课堂开放的力度，让家长们都能参与到现代化、开放化、高效化的课堂中来。
随后的亲子活动更是使整个开放日活动充满了趣味性。家长和孩子们在体育老师的带领下在操场上集合，一起做热身操、跳绳、仰卧起坐、踢足球……形式多样的亲子互动真是让家长们也过足了上体育课的瘾!
离开了课堂，家校座谈以一种更加轻松的方式展开，突破了以前老师“一言堂”的死板模式，这次的家校座谈让家长们围坐成一个圈，家长和老师像朋友一样坐在一起探讨孩子们的学习以及在家庭教育过程当中遇到的困惑。这种家校交流的模式将会更有利于形成教育的合力，促进学生的发展。本次开放日活动中呈现的几堂课，都综合运用了电子书包、HiTeach技术和TBL远程操控技术，达到在教学中实现师生、生生、学生和资源之间的有效交互及学习成果的实时反馈等目的。我们相信，现代信息技术的合理使用将进一步激发学生的学习兴趣，轻松民主的课堂氛围也会有效提升学生的学习主动性和参与度，小组协作的学习方式更有助于促进学生学习的团队意识和自主探究能力。学校将在教育教学实践中不断探究，为孩子们的发展提供一切有益、有效的服务。
