“停课不停学”，四川省成都列五中学高二年级全体教师抖擞精神，重拾网课经验，准时在9月1日开展线上教学。
一、年级组引领指导，统筹协调
年级领导小组成员召开线上工作会，研究制定了符合级情的线上教学工作方案，全面指导本年级教育教学工作。
召开线上班主任会，明确线上教学期间的班级管理工作职责。要求班主任不定时进入直播间，检查学生听课情况，协助任课教师管理班级教学，切实保障课堂教学质量。同时要求各班召开线上家长会和主题班会，集中强调和要求，统一思想。
召开学科备课组长会，对线上教学的课程准备、知识讲授、自习答疑、作业布置与检查、课堂组织等提出明确、详细的要求，并要求各备课组结合各自学科特点，依据教情学情，发挥集体力量，开展集体备课，群策群力，确保教学效果。
成立以年级领导小组成员为主的教学巡查小组，对教学活动中存在的教学技术问题、学生听讲专注程度等进行随机检查，保证线上教学的有效性。
二、班主任充分发挥核心作用
提前准备，防疫抗疫
课堂巡查，班科联系
各班班主任定期召开线上班科联系会，及时与教师沟通。
心理疏导，家校和谐
班主任们关注网课质量，提前召集家长进行线上家长会，明确网络教学的具体要求，为家长们提供“伴学”建议，关注学生与家长的情绪引导，让孩子在家校共育中成人成才。
在网络教学正式开始后，班主任们时刻关注学生状态，关注学生身心健康，给同学们加油打气。他们不仅关注学科教学，更注重教育育人。班主任们时刻保持家校之间的默契配合，为网络教学提供强有力的后盾与支持。
在班主任的合理规划、精心安排之下，高二年级的线上教学顺利进行，线上教学质量得到充分保证。班主任们就是高二年级线上教学最为优秀的“守门员”！
三、科任老师积极参与
集体备课，网上教研
为了让学生度过充实快乐又干货满满的上课时光，高二年级学科老师齐心协力，守初心担使命。在教研组会议上，他们激烈讨论，统筹协调，在数次交流中，发挥集体智慧，制定出完整可行的教学方案，切实统一教学进度，为网络教学保驾护航。
精心准备，充实课堂
教学过程中，各位老师仿佛打通任督二脉，十八般武艺样样精通，直播、投屏、白板书写，只要想得到，没有老师们做不到的。在如此特殊的环境下，他们仍旧构筑出一堂堂生动有效的课堂。
作业批改，课后答疑
课后，他们合理规划课程作业，及时与学生交流反馈，形成良好互动。
相信疫情的阴霾终会散去，风雨之后终将见到彩虹。师生携手，并肩同行。（赖波）
成都列五中学,线上教学
