2023年3月7日下午，成都西北中学实验学校(成都市第四十三中学校)拉开了新学期“智慧学本”学科优质课展示活动的序幕。
西北实验学校全体教师和西华师范大学近30名实习教师参与活动。此次公开课由信息技术王晓丽老师展示，展示班级为7年级四班，课题为《走近数字故事》。
公开课计算机房展示
本次课采用了大单元教学模式，课堂以极具吸引力的四组视频引入，有网红文旅局长旅游宣传、英文对话等新颖的热点视频吸引学生。教师用“你觉得能打动观众的视频有哪些特点？”提问，引导学生自主归纳有趣视频所需特点，以便后期自己制作视频时加以关注并制作。教师将ppt与视频制作合并授课，使用蜜蜂剪辑APP进行课堂演示，通过引导学生点评、对比不同学生的剪辑作品异同之处，很好地进行知识和技能迁移，促使学生更深刻感受信息技术对生活带来的便捷和趣味性，更有利于信息技术生活常态化使用。本堂课，教学设计基于初一学生学情，师生互动性强。
课堂中，7年级4班的同学们全程积极参与，善于专注地倾听，乐于积极地动手，在教师的演示后十分投入地制作极具个人风格和特色的短视频，配以相应的音乐。同学们在点评各自作品时落落大方，语言表达能力强。
阶梯教室直播分会场
授课教师说课
王晓丽老师表示，基于学习是为了更好的生活，是为了提升生活幸福感这个理念，课堂中她演示了如抖音与快手这类软件的使用方法，让学生有很强的参与感，提升了学生制作视频的兴趣。本次课从几组视频对比开始，引发学生对优质视频要求的思考。学生选定自己的主题，然后选择相应的素材。在操作方面，学生观察老师的演示，通过PPT上的微课与教材进行复习。作品提交后，由其他同学点评，看看作者与观者表达的主题与要求是否一致，用以反思改进自己的作品。教师要求所有的学生提交作业，并且按作业要求评定为“ABCD”4个等级，而学生本人根据自己的情况进行改进，课后教师根据平时成绩的登记进行精确地关注与辅导，落实会考要求。
张明星校长评课
张明星校长说到，信息技术对人类日常生活带来了极大的变革，更便捷、更有趣、更高效、更及时，现阶段很多学生信息化素养已然渐渐超过了学科教师，教师和学生同样需要多元信息技能的培养。本节课教师给予了学生丰富的素材，让学生各取所需，物尽其用，学生有很大的可选择性，因而参与度更高，兴趣更浓，动手效率更强。接下来，老师们应该深度思考“怎么设计学生喜欢的课堂？”。张明星校长表示，第一，建议课堂营造真情实境的学科氛围。课堂来源于生活，应用于生活，服务于生活，采用更接地气的生活案例来创设情景，无疑是一个好的开头；第二，课堂教学问题设置要基于学情，结合考点，可采用设置“问题串”或“主问题+子问题”的设计形式，环环相扣，条理清晰，重点突出；第三，教师需要对教学内容实施课堂创新。教材内容的整合和创新，有利于教师深研教材，增强自身教育教学能力，也有利于提升课堂效率，促使学生热爱本学科课堂，有效达成学科核心素养的要求。
信息技术融入生活，促进教师工作效率和生活方式的转变，促进师生学习方式的转变，促进师生思维方式的转变，实现了教学资源共享，多渠道获取信息资源，缩短了时空距离。未来，信息技术的影响还会更加深远，在义务教育阶段，如何更有效、合理地使用信息技术深入课堂，将是西北中学实验学校全体教师持续研究的方向！（陈海燕）
西北中学实验学校,信息技术课
