为进一步总结经验，提高课堂教学质量，为后阶段教学工作精准施策，3月16日，成都东部新区三岔湖初级中学(以下简称：三岔湖初中)在卓朗楼三楼八年级四班和二班教室分别召开七年级和八年级期末诊断监测质量分析会。学校校长郑柱，副校长曾光玖，教导处主任汪晓强和七八年级全体任课教师出席会议。
教导处干事余梅杰、陈灿两位老师代表教导处分别对七八年级期末诊断监测结果做学校、班级和学科上的数据对比分析。在肯定老师教学成绩的同时，也指出了部分学科的问题所在，提出了后续改进意见。
七年级八班班主任王倩老师和八年级八班班主任巫雪梅老师作为班主任代表进行了班级管理工作经验分享。两位班主任从女性视角出发，强调用爱教育、感染学生，并从细节关注学生发展，班主任要做到严慈相济、恩威并施，优秀班集体的建立离不开高效的班干部队伍建设和家校合作。
各学科在备课组长的带领下分组交流讨论，科任老师就本人上学期本学科的教学得失进行了总结。在和谐融洽的氛围中，老师们开展了批评与自我批评，取长补短，共同进步。
会议最后，三岔湖初中校长郑柱、副校长曾光玖分别对八年级和七年级的上期期末诊断监测做指导。郑校长指出，老师们要为人师表、坚定信仰，加深职业认同、恪守职业道德、增强服务意识，对学生不仅“传道授业解惑”，更要在精神层面上启发感染学生。曾副校长强调，要把三岔湖初中“悦动课堂四步教学法”坚定不移推行下去，不能流于形式，要把每个环节落地落根。七八年级全体任课教师表示，要用“敬畏教育事业、静修教学之法、竞育时代新人”的教风要求自己，为人师表，认真研究教法，不辜负家长和学生的期待。（李林 通讯员 李霞 陈灿）
