2023年3月10日上午，高新区教育发展中心基础教育部部长任炯带领各学科教研员一行人到成都高新新源学校展开初中教学视导工作，走进课堂听课，把脉真实教情学情；与教师亲切座谈，深入了解教师成长需求；集中会谈指导，整体提升教育教学态势。
课堂诊断
精准把脉教学质量
任炯部长及学科教研员分别听取了该校语文、英语、数学、美术等教学常态课。教研员们关注教师的教学设计、教学评价，关心学生的举手发言、小组互动，了解新课标践行背景下，该校师生最真实的课堂教学及学习状态。
听课后，教研员们及时对上课老师及其所在备课组、教研组进行学科教学指导。教研员们对上课老师们提出了肯定：张莉薪老师的初中英语课对传统文化有挖掘，课堂有文化意味；王艳老师的初中语文课有“熬文本”的功底，年级备课氛围明显；李灵老师的初中数学课堂师生状态好，教师娓娓道来，注重示范；彭弋潇老师的美术课注重学科融合，充分体现新课标学习要求。同时，为了切实提高老师的课堂教学水平，教研员们从新课标落实、课型研究、课堂评价、作业设计等方面给出了优化建议。
教师座谈
指导教师专业成长
高新区物理、音乐、化学教研员分别与新源学校学科教师座谈，指导规划教师专业成长路径。物理、化学学科教师向教研员汇报了新源学校备课组集体备课安排、中考复习计划拟定、学科课题研究推进、教师专业成长等内容，两位教研员一一对照查看，指出亮点，提出建议。
音乐教研员与新源学校音乐教研组全体教师进行座谈交流。教研员指出，新源学校音乐教师团队年轻，有朝气，有上进心，态度积极向上，重视个人发展；同时提醒音乐老师们要继续发扬重视新源学校口风琴优秀艺术社团的建设，凝练有新源特色的音乐课堂，用课堂成长来助推教师专业成长。
集中会谈
开出良方助力发展
课堂诊断及教师座谈结束后，任炯部长及各学科教研员与新源学校初中学科教师进行了集中会谈，交流意见建议。任炯部长及各学科教研员对新源学校师生课堂上良好的精神风貌给予了高度评价，肯定了学校办学声誉好，教学质量高；同时建议学校进一步强化素养导向，优化教学方式，推进学校教育教学继续稳步提升。
最后，新源学校副校长杨石进行发言，感谢教育发展中心对学校发展的重视，这一次教学视导就是一场“春日及时雨”，为新源老师们提供近距离、面对面指导。杨石副校长表示，新源学校将以本次视导为契机，继续加强新课标学习，推进教研组、备课组建设，强化校本教研和课程建设，进一步提升新源学校全体教师的专业素养。
本次教学视导为新源学校下一阶段的教学工作指明了方向，为该校全面提高教育教学质量提供了强大助力。新源学校将借这次视导“东风”，恪守教育初心，聚焦核心素养，继续办好人民满意的教育，朝着教育高质量发展的目标砥砺进发。（江蕾）
新源学校,高新区教育发展中心
