“教而不研则浅，研而不教则空。”课题研究是教育科研的重要载体，是解决实际教学问题的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为充分发挥科研引领作用，深化课题研究的内容，拓宽课题研究的思路，切实提升教师的教育科研能力，4月24日，成都新世纪外国语学校申报的温江区区级研究课题《小学高段整本书阅读教学的探究与实践》《小学数学“图形与几何”大单元作业设计与研究》开题论证会在学校文武校区召开。本次会议特邀温江区研培中心教科室主任、高级教师张光伟老师到校论证指导，童光忠校长助理、易永群主任助理、课题组全体成员、教师代表等参与此次会议，会议由教师发展中心主任王东强主持。
童校助对出席本次开题报告会的专家致以了最热烈的欢迎和最诚挚的谢意，并恳请专家不吝赐教，多提意见。此外，童校助提到学校力争做到以下几点：紧紧围绕“立足新课标、践行新理念、赋能新课堂”这一中心；瞄准“推进双减、提质增效”“依托大单元、提升核心素养”两个目标；坚持“实效性、系统性、创新性”三个原则；教学部的四个保证等，倡导老师们齐心协力，在温江区教育科学研究院领导的指导下，在发展中心的引领下，始终把教育和科研结合起来，用课题研究提升教育境界，用课题研究指导教育实践，不断创新，勇于进取，带动全校老师积极去发现更多的研究课题，去做更深入、更规范、更有现实意义的课题探索，开创出具有新世纪文武特色的教育改革新局面。
宣读课题立项通知
温江区研培中心教科室主任、高级教师张光伟老师宣读并颁发区级研究课题《小学高段整本书阅读教学的探究与实践》《小学数学“图形与几何”大单元作业设计与研究》的立项通知书，并对入选的两个课题表示了高度的肯定和衷心的祝贺。
四位课题组教师代表蒲金芳老师、蒋雪平老师、沈昌利老师、肖川老师运用图文并茂的方式，分别从课题提出(为什么研究)、研究内容(研究什么)、研究过程(怎么研究)、预期研究成果和效果(研究得怎么样)、研究的保障条件等方面进行了全面详细的汇报。
专家对课题论证和指导
张光伟主任认真听取了两项开题报告，并对课题实施的科学性与可行性逐一进行指导与评议，充分肯定语文课题组专业的阅读、思考和实践，有优秀成果产出和积累，课题的问题针对性较好；数学课题组对教材进行了纵向分析和梳理，开发了“作业设计说明”这一较好的工具。张主任指出，课题研究的本质就是问题解决，课题的设计还有一定的提升空间，为什么研究、研究什么、怎么研究、研究得怎么样应保持高度一致性。同时，张主任从研究内容、研究过程及预期研究成果和效果等方面进行科学、具体的指导，帮助课题组进一步找准课题研究的关键点，理清课题研究的方向。
最后，王东强主任对此次论证会进行了小结：本次开题论证会，使课题组成员进一步明晰了课题研究思路，相信课题组必能潜心教研、研思笃行，让每一位参与课题的老师在有所提升的基础上呈现出高质量、高水平、可推广的课题成果，使研究能够真正解决教育实践中的真问题，带动文武校区在教研路上研而有得，进而有为，推动学校教育科研工作跬步千里。
春之美，在于厚积与薄发；教之道，在于精研与深耕。专家的引领犹如明灯，让老师们进一步明晰了课题研究的思路和方法，为今后的课题研究指明了方向，增强了课题研究的信心，此次开题报告会让各课题组的老师们受益匪浅。相信在专家的引领下，在各级领导的大力支持下，在各课题组成员的共同努力下，课题组成员必定齐心协力，一步一个脚印，踏踏实实做好研究。课题的各项研究定会繁花似锦，硕果累累，推进学校教育科研工作再上新台阶！（李林 通讯员 吴芳）
成都新世纪外国语学校,开题论证会
