课堂，是学生学习和成长的主阵地，是学生获取知识、培养能力和行为习惯的重要场所。在课堂中，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，能有效激发学生的学习能力，提升学习效率。一起来看看，在成都七中育才学校师生们的眼中，一个好的课堂应该呈现怎样的样态。
不学礼，无以立，育才学子当如是。七年级一班肖又天倡议同学们把“快、静、齐”嵌入心底，敬课堂，爱课堂，做志存高远、追求卓越的育才学子。
“课堂中好的行为习惯可以大大提升我们的学习效率。”七年级十一班刘胤辰从课堂中的行为习惯向大家发出倡议。
八年级一班谢梓菡则向大家分享在自习课上高效自助学习的方法。做好规划，根据规划准备齐全所需物品，全程专注高效学习，做到安静思考。在老师进班答疑期间积极提问，主动解决自己的问题。自习课结束后，及时进行自我反思，对标自己的学习计划，及时做出调整。
知行合一，持之以恒。教导处许显红副主任为同学们讲解，课堂是老师给学生授课的地方，泛指进行各种教学活动的场所，是学生学习的主战场，课堂习惯则是课堂有效性的关键影响因素。同学们应当积极用好七中育才制定的“育才学子必备的十大课堂好习惯”，做到在课前、课中、课后都能以正确的、高标准的课堂习惯严格规范自己的日常行为，将每一个好习惯内化于心、外化于行，逐步成长为“健康、高雅、聪慧、大气”的优秀育才学子。
少成若天性，习惯成自然。培养良好的学习习惯，做有序有趣、有效有节的新时代育才好少年！（江蕾 通讯员 王尧）
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