2023年5月18日上午，龙泉驿区八年级语文“综合性学习课堂展示与研讨”教研活动在成都市龙泉驿区柏合九年制学校举行。学校润泽园的三角梅争相吐蕊，绚丽灿烂，仿佛在迎接着龙泉驿区教研员雍小刚老师和全区一百多名语文教育同仁的到来。本次活动在雍老师的组织与指导之下进行，主题为“综合性学习课堂展示与研讨”，边德静、刘小渝、贺琳杰、牟小丽四位老师参与执教研究课或作讲座，学校党支部书记兼校长王聪全程参与。
第二节课，边德静老师献上研究课——综合性学习课《以和为贵》。在精彩纷呈的活动中，边老师带着学生探究“和”的思想文化，并运用“和”的文化指导自已的言行。
第三节课，刘小渝老师献上研究课——综合性学习课《“以和为贵”之语境运用》。这堂课上，刘老师引导学生在关于“和”的各种语境中，去探究、理解、运用“和”的思想文化。
10：50-11：20，贺琳杰、牟小丽老师分别作了题为《关于语文综合性学习教学的实践与思考 》和《课外文言文作业设计》的专题讲座。贺老师着重向来宾们介绍了柏合学校八年级开展语文综合实践活动的现状和思考，牟老师向来宾们介绍了柏合学校八年级在课外文言文作业的操作全过程。
最后，龙泉驿区初中语文教研员雍小刚老师对本次活动作了总结，高度评价了柏合学校四位语文教师的研究课和讲座，肯定了柏合学校语文组在初中语文综合性实践活动和课外文言文阅读教学上作的探究。然后，他就全区八年级的语文教学工作作了精辟指导。
雍老师首先从宏观层面上谆谆教诲，教育教学第一要事，是开发学生的潜能，激发学生的学习兴趣，让学生自己想学习。然后从操作层面上，提出了以下的要求、希望：1.课堂问题，务必要清楚明白；2.要实现“怎么教”向“怎么学”的转变；3.要实现知识的“碎片化”向“结构化”的转变；4.要在动态的活动中让学生去领悟知识与技能；5.要努力做到“教-学-评”一致性。
本次语文教研，是一场思想、见解的盛会，既给老师们提供了个性化的展示平台，也为广大语文老师的集体成长提供了绝佳的机会。(李林)
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