为落实立德树人根本任务，坚持强师兴教，强教兴城，促进教师专业成长，打造新时代高质量教师队伍，提高教学质量，提升办学品位。8月25日-28日，成都双流区教育科学研究院附属学校举行了新入职教师培训，帮助教师熟悉工作岗位，融入学校文化，适应即将到来的新学期教育教学工作。
凝心聚贤，携手未来
本次会议共有52位新入职教师参会。他们有的来自成都嘉祥外国语学校、自贡衡川实验学校、双流区立格实验学校、华阳中学、四川天府新区第三中学等学校的有经验的在职教师，有的来自南加州大学、谢菲尔德大学、四川大学、东北师范大学、四川师范大学、郑州大学、云南大学等名校的优秀毕业生。
8月25日下午，由研培处副主任杨新宇主持的开班仪式拉开培训的序幕，为后续教学工作更加顺利默契地展开打好基础。
学校党支部书记、校长匡世国以“教育是一场向美而行的遇见”为主题，从校园文化、青年教师的成长和职业规划三个方面进行分享，匡校长强调青年教师要探索成长路径，关注个性需求，锚定发展方向，才能看见教育的意义，最终回归教育的根本。
学校党支部书记、校长匡世国致辞
熊文菁、岳靖等老师就关于青年教师的职业规划和对教育的理解作心得分享
郑校长以“强化师德师风，做仁爱教师”为主题，提出要全面提升教师的思想政治素质和职业道德水平，激励广大教师用高尚品德争做“四有好老师”，当好“四个引路人”。
学校副校长、事务中心主任郑鹏
李校助以“‘精美’课堂教学主张的实施策略”为主题，从“五精三美”教学主张提出的依据和内容进行分析，引导教师们基于课程角度进行思考，强化理论学习，提高教学质量。
校长助理、教学管理中心主任李志江
教以潜心，研以致远
各学段优秀班主任从班级工作常规、班主任工作技能、主题班会的开展、心理健康、学生生涯规划等方面分享了自己在班主任工作中的宝贵经验。
各教研组组织新入职教师进行集体备课、磨课。各教研组长与新入职教师深入对谈并予以指导，助力新教师勘破迷雾、勇毅前行。
专家引领，助力成长
成都市教育科学研究院基教所副所长黎炳晨以“素养指向的教学设计、课堂实施和命题评价”为主题进行专题讲座，从当前教育教学的改革背景和教育改革的种种怪象为出发点，引发了教师对于教育的思考，最后以八点专业建议为落脚点，老师们的理论素养得到极大提升。
成都市教育科学研究院基教所副所长黎炳晨
谢祖福老师以“初心·使命·幸福”为主题，进行了专题讲座，讲述了自己从教37年的心路历程。分享自己作为一名“教育人”的教育人生，从教师的幸福，教师专业发展，教师立足点等方向传授了相关的经验。提醒教师想要成为一名“教育人”，应源于爱教初心，基于使命担当，成于乐教不疲，立于幸福自信。
原双流区教育研究与教师培训中心副主任谢祖福
方向引领，布局谋篇
为切实做好秋季学期各项教育教学工作，8月30日，成都市双流区教科院附属学校召开了2023年秋季学期开学工作会。
匡校长围绕区委区政府、区教育局有关教育工作部署，号召全体干部、教师在城市品质提升进程中勇担使命，学校在此背景下深入推进“新三名工程”，围绕“一校一品一特色”目标，推动学校高质量发展。他指出：一是提出要重内涵，抓质量，以任务驱动，坚守“研教同行”理念。二是指出影响教育教学质量的要素，以校本教研为方向盘，从制度、操作、支持三个方面做好校本教研规程。三是以深耕校本教研为抓手提升质量，加强教研建设，优化教研内容，提升教研实施效果，同时促进教师专业成长。
千里之行，始于足下。相信通过本次培训，新入职教师们必将在教育教学中进行创造性实践，为学校教育教学高质量发展贡献力量。同时，双流区教科院附属学校将继续深入推进“内涵发展与质量提升”教师培训系列活动，坚守学术办学特色，探索教师专业发展的新模式新路径，开辟内涵发展新赛道，助推学校教育高质量发展！（江蕾 通讯员 杨茹涵 邱慧萍）
成都双流区教育科学研究院附属学校
