为充分发挥名校长的示范引领作用，探索推动新时代学校高质量发展，2023年9月16日，由教育部、北京大学、四川省教育厅、成都市教育局主办，锦江区教育局承办的教育部新时代“双名计划”吴明平名校长工作室启动仪式暨新时代学校高质量发展研讨会在成都市七中育才学校水井坊校区举行。
国家教育行政学院教师工作与研究部副主任、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄，北京大学教育学院副院长哈巍，教育部新时代“双名计划”北京大学培养基地执行负责人、北京大学教育学院培训办公室主任范皑皑，北京金融街润泽学校、原北京四中校长刘长铭，四川省教育厅机关书记李志刚，锦江区委常委、统战部部长毛高林，四川省教育厅教师工作处处长罗瑜，成都市教育局总督学石斌，成都市教育科学研究院罗清红院长，锦江区教育局党组书记、局长郭夏明，锦江区教育局党组副书记、党委书记赵万华，人民日报四川分社采编中心主任王明峰，四川日报记者钟帆，教育部新时代“双名计划”名校长培养计划北京大学基地学员，吴明平教育部名校长工作室、四川省卓越校长工作室、成都市名校长工作室成员，七中育才学校各校区和华兴分校、金堂分校全体行政干部及部分教师代表出席了会议。会议由成都市七中育才学校教育集团副校长臧玲主持。
高位引领，双名启航
作为教育部“双名计划”实施中的一件令人瞩目的大事，会议得到了教育部、省市区各级领导的高度重视和大力支持。
锦江区委常委、统战部长毛高林首先为研讨会致辞，他强调，锦江区一直认真贯彻落实国家、省、市教育大会精神，始终把教育事业放在优先发展的地位，坚持立德树人根本任务。教育部“双名计划”吴明平名校长工作室正式启动，将给整合全区教育资源和优势提供新的契机。锦江区将通过珠峰计划等系列举措，让“推门就是美好生活”在教育领域落地开花。
成都市教育局总督学石斌代表成都市教育局向吴明平校长表示热烈祝贺，并表示市教育局将以“双名计划”实施为契机，全力支持高层次教育管理人才的培养，为名校长工作室的建设管理与运行提供积极支持和良好保障。同时石督学还望吴校长在落实市委“三个做优做强”，推进全市基础教育高质量发展，建设教育强市中彰显使命担当，充分发挥示范引领作用。同时也希望工作室各位成员加强学习交流，不断提升综合素质和专业能力，充分发挥示范与辐射作用，为推动基础教育高质量发展贡献更多智慧和力量。
四川省教育厅机关党委书记李志刚在致辞中勉励全体教师认真学习，弘扬教育家精神，把握高质量发展的时代属性，以任务为导向，发挥示范引领作用，做思想引领者、实践先行者、示范带动者，着力提高教育教学质量和办学水平，出经验、出资源、出成果。
国家教育行政学院教师工作与研究部副主任赵玄从五个“对待”入手，阐述了他所理解的新时代名校长培养对象应有的视野：一是对待国家，要培养未来的合格建设者和接班人；二是对待自己，要珍惜荣誉，做到行为示范；三是对待教育，要有爱、有热情、有智慧；四是对待学习，要有科研精神；五是对待学生，要乐教爱生，甘于奉献。最后，赵主任即兴创作藏头小诗“明名天府内外，平心乐育英才”，诗意表达了对吴明平校长工作室的期待。
随后的启动和授牌仪式上，由北京大学教育学院副院长哈巍宣布“吴明平教育部新时代名校长工作室”正式启动，与会领导向15位加入名校长工作室的成员学校进行了庄严的基地校授牌。
“新时代的名校名校长应该名在何处？新时代需要怎样做校长，办怎样的学校？作为主持人的我以及我的学校，如何才能更好地发挥引领示范和带头作用？”成都七中育才学校集团党委书记吴明平带着这三个疑问，与各位教育同仁分享了自己的思考：新时代的名校名校长，一名在大志向，要勇于引领中国基础教育改革发展；二名在大情怀，要乐于推动教育优质均衡发展；三名在大追求，要勤于成就师生高质量教育生活；四名在大格局，要善于营造良好的教育生态；五名在大担当，要志于服务国家人才战略需求。
专家赋能，乘风破浪
坚守教育之道，巧用教育之术，成就教育之美。会议的第二阶段由七中育才学校华兴分校詹滢校长主持，教育部名校长工作室导师、北京金融街润泽学校总校长、原北京四中校长刘长铭和教育部名校长工作室导师、成都市教育科学研究院院长罗清红进行了专题讲座。
刘长铭校长以《新时代学校高质量发展》为题，论述新时代学校的发展之路。刘校长从当今中国学校“将教育做精致”的追求和教师“享受工作，感受快乐”的幸福感出发，结合“新时代”“高质量”“做教育”三个关键词，指明今天的教育要重视对于学生的激发，重视他们的个性、精神品质、内心世界，既追求“确定性”，也实现丰富性，要使学生找到未来发展的方向，充满自信地踏上生活之路。对于普通学校校长能否成为优秀校长、卓越校长或教育家型校长的疑惑，刘校长直言，当教育对象是差生的时候，往往是对自我教育智慧更大的考验。而只有在好学校、好教育、好老师的践行中，新时代的教育质量才能实现真正提高。
罗清红院长带来《乌卡时代 慧由心生 智从数来》专题分享。处于当今这个大数据、智能、后真相、后疫情的乌卡时代，面对易变、不确定、复杂、模糊的现实世界，教育应该何去何从？罗院长从精准学习四要素、数据赋能、作业模型三个方面展开论述。他认为，学习要在“引发注意”“主动参与”“试错反馈”“重复整理”中走向精准，教育要善于借助大数据的力量，作业要在时间调控中实现高效。在5G已经纳入商用的大数据智能时代，只有勇于搭乘上这趟快速列车，才能在动车上惬意地喝茶品茗，享受优雅的教育生活。我们因城市需要而有价值，城市因我们存在而更幸福！一起努力，办好人民满意的教育！
博观约取，众行致远
下午，在吴明平书记的陪同下，与会专家参观了新落成的四川大学博物馆，在与过往的对话中汲取通往未来教育的力量。
吴明平名校长工作室的成立是凝聚教育改革智慧的新契机，更是推进自身拔节及教育提升的新途径，相信工作室在教育部“双名计划”的正确领导下，在四川省教育厅、成都市教育局、锦江区教育局的高位引领下，在吴明平校长的带头示范中，在团队学员的躬身实践中，定能以此为起点，将工作室打造成为教育新理念传播的载体、学术交流的平台、厚植人才成长的沃土，助力新时代学校高质量发展。（江蕾 通讯员 熊聪 吴乙 孙一文 张雨瑾 易闰丹）
教育部“双名计划”吴明平名校长工作室启动仪式,新时代学校高质量发展研讨会,七中育才水井坊校区
