为进一步落实新课程标准，提升体育教师教学素养，提高体育课堂学习成效，2023年10月18日，温江区初中体育学科“基于新课标大单元学历案设计与实施研究——‘常赛’活动设计有效性研究”主题教研活动在温江区光华实验中学校举行，全区初中体育老师参加活动。
活动分为课例研究和专题分享两个环节。
活动伊始，万春学校罗俊老师介绍了本次活动的背景与主题。光华实验中学校刘林老师做展示课例的课前陈述，内容包括探究背景与确定主题、研究过程、形成策略与措施等。
万春学校罗俊老师主持本次活动
光华实验中学校范杰老师进行课例展示。他以“运球跑”“动感篮球热身操”活动进行热身，然后以教师示范讲解、学生分组练习、提高训练、比赛运用等流程训练学生篮球同侧步持球突破的技术动作，之后还进行了身体素质训练、放松活动。
学生在一定程度上提升了篮球技术水平，掌握了同侧步持球突破的技术要领，且能较好地陈述动作要领。
课后，光华实验中学校张洪志老师以“‘常赛’对学生个体运动强度和群体练习密度的影响”为主题，针对观课方向、数据收集及推论、总结与反思三个方面进行课后陈述。体育组一致认为，本课堂可以充分体现“常赛”对学生个体强度和群体的练习密度有积极影响，活动设计符合学情，不仅提升了学生的学习兴趣、练习积极性，更是培养了学生的体育精神，展现出自信、勇气、毅力等品质。
评课环节，各位老师聚焦新课标理念，各抒己见，对本堂课给予肯定。
随后，温中实验的陈琦老师以“八年级上期篮球大单元学历案设计”为例，讲解如何编写大单元学历案“单元概览”、设计学习方案，提高大单元学历案创编能力。
最后，区教科院体育教研员陈培林老师对活动给予充分肯定，高度评价今天分享的教师和团队，并以“基于新课标大单元学历案设计与实施研究——“常赛”活动设计有效性研究”为主题讲解了新课程标准下“教会、勤练、常赛”的基本要求和内在联系，并以今日课例为例，分析得出“教会、勤练、常赛”的递进关系。陈培林老师认为：范杰老师通过由易到难的练习内容设计，进一步巩固了学生同侧步持球突破的技术动作。
本次活动是对体育新课程标准落实情况的一次检验，架起了学习交流的桥梁，为践行新课标理念指引了方向。（张红 通讯员 彭琴）
光华实验中学,教学研讨活动
