为进一步提升崇州市中小学教师的教育科研胜任力，提高各级各类在研课题研究水平，2023年11月16日，崇州市教育科研骨干教师2.0培训第四次活动在崇州市城北学校比邻讲堂顺利开展。本次培训特邀成都市教育科学研究院职业教育与高等教育研究所所长高瑜、成都市教育科学研究院教育改革研究所科研教研员李沿知进行专题讲座，活动分上、下午两场进行。参加本次活动的还有崇州市教培中心王智勇主任，崇州市教培中心教育改革研究室饶成滔主任、王洋老师以及本届教育科研骨干教师2.0培训全体学员教师。
专题培训一
李沿知博士围绕“文献研究与文献综述撰写”主题，从什么是文献研究出发，简明扼要阐述文献综述的重要性，随后细致演示了如何查找文献资料，最后就如何撰写文献综述重点讲解。她深入剖析目前崇州市优秀在研课题的文献综述部分，列举可取之处并指出进步空间，通过案例解析帮助大家深刻理解撰写文献综述的要点和细节之处。
专题培训二
高瑜所长以“教育研究的实证取向”为主题作讲座分享，首先从自身的科研经历出发，向大家介绍自己的科研思路和方法，鼓励各位老师建立精神链接，寻找情感联结，树立榜样人物，进而明确自己的科研与人生方向，她表示科学研究最终会进入自己的生活。接着她提出为什么要开展实证研究，为什么要开展调查研究，并结合自身丰富的课题研究经验，重点就应该如何开展实证研究进行了详细地剖析，让全体老师更全面更清晰地明确了：教育学不仅是一门艺术，也是一门科学，教育科研需要事实和证据。
总结指导
教培中心副主任王智勇也对参加本次培训活动的老师们进行指导和交流，对进行讲座的专家们表示感谢的同时，也向全体参与教师致敬。他表示培训活动为大家提供了宝贵的学习机会，希望老师们珍惜机会、抓住机会并把握机会，努力学习，扎实进步，实现更高质量的发展。
本次培训具有很强的指导性、针对性，培训过程既有理论，又兼具操作案例，让参培教师们茅塞顿开、醍醐灌顶，点燃了老师们的科研热情！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，相信在今后的教育科研中，老师们必将所学付诸实践，实现从经验型教师到研究型教师的跨越，推动崇州市教育质量迈向更高阶梯！（黄小林 通讯员 王蕊）
崇州市城北学校
