为进一步提升教师的研究能力，深化课题研究的内容，拓宽课题的研究思路，2023年12月25日上午，成都市石室联合中学（西区）八年级数学组省级课题《学科核心素养视域下PLE教学法在初中动态几何教学中的实践研究》开题报告在学校三楼会议室举行。成都师范学院数学学院院长牟天伟教授、青羊区教育科学研究院潘绍茂老师、成都市树德实验中学西区教科室程玮岚主任、成都市草堂小学教科室罗敏主任、成都市浣花小学科研杨玉婷主任出席指导，课题组全体成员及学校同仁参加，会议由杨文军老师主持。
首先，课题组成员覃静瑜老师带来一堂深入浅出的展示课。课堂上，覃老师结合经典例题，引导学生运用“PLE”思维解决数学问题，并启发学生总结“PLE教学法”的核心要义。本堂课以“激活思维生长点，构建思维型课堂”为宗旨，生动地展示了课题的研究内容，清晰地看到了“PLE教学法”在学生做题中的应用实践。
接着，课题组主要负责人黄久珍老师作《学科核心素养视域下初中动态几何教学实践研究》课题汇报。黄老师结合国内外相关理论研究，对研究背景、研究综述、研究价值、意义创新点、研究目标和内容、研究思路和方法等方面进行详细阐述。
汇报结束后，参会专家们对课题组的选题及潜心研究的毅力给予了高度评价，与此同时也给课题后期发展提供了许多建设性意见。
成都市青羊区教育科学研究院数学教研员潘绍茂老师宣读了开题立项通知，并鼓励科研组在校级领导的鼎力支持下，以新课标为研究背景，重点研究“问题的视角、科研的引领、时政的指向”对教师和学生的影响。
成都师范学院数学学院牟天伟院长从学问人的角度出发，细化了本次课题的文化、教育意义，肯定了课题组以“为党育人，为国育才”的教育目的为基石，从“国家社会对人的需求”入手，发现学生存在的问题为突破，思考如何落实到课堂的可操作性中的研究方向。
成都市树德实验中学西区教科室程玮岚主任，成都市草堂小学教科室罗敏主任，成都市浣花小学科研杨玉婷主任以及一线教师们，针对本次科研课题报告也给出了后期的改进建议，他们充分肯定了课题组的前期理论研究，并鼓励课题组以后期的可视化操作为主要方向，将“陈述性知识”切片化分析，呈现出对应的“程序性知识”。
此次开题报告会的成功举行，标志着省级课题《学科核心素养视域下PLE教学法在初中动态几何教学中的实践研究》正式启动。在聆听了各位专家的指导后，老师们意识到课题研究是一项长期性、延续性、系统性的活动，需要踏踏实实地埋头苦干、冥思苦想、日积月累，在研究中进行深入地学习与思考，力求在实践摸索中找到答案。相信在课题组成员的共同努力下，一定能够为初中数学教育带来新的突破和进步。（黄小林）
成都市石室联合中学（西区）
