为促进城乡教育一体化发展进程，加强成都市中心城区与南部县学校之间的交流，提升教师专业发展水平，探索“双新”背景下中学课堂教学改革的新路径，为基础教育高质量发展作出学科贡献。2024年4月29-30日，南充市南部县教育科技和体育局邀请成都市张军名师工作室、成都市王桂玉名师工作室、成都市张明星历史教育工作室、南充市陈开洲名师工作室到南部县开展送教暨联合研修活动，主题为“依标据本 创新教学”。成都市第四十三中学校校长张明星、副校长陈静和地理组骨干教师李靖宜参加此次联合研修活动。
环节一：专家指导明方向
四川省中学正高级教师、成都市武侯区教育科学发展研究院原副院长、成都市张军名师工作室领衔人张军老师作《素养导向的课堂教学》专题报告。张老师主要从关于素养和关于课堂教学两方面进行指导。
环节二：同课异构展风采
成都市第四十三中学校化学组陈静老师执教《酸盐碱专题复习课》
成都市第四十三中学校地理组李靖宜老师执教《复习世界地理-亚洲》
环节三：学科探讨促发展
化学组研课现场
地理组研课现场
成都市第四十三中校长、成都市张明星名师工作室领衔人张明星校长对两所学校的骨干教师进行课堂指导。
张校长首先分享了近几年中高考方向和趋势，课堂需要通过真实情境的创设，引导学生解决生活中的真实问题。老师们的课堂精心设计，环环相扣，关注学生，尤其是陈静老师与李靖宜老师凸显了大单元教学内涵，有利于学生实施学科知识体系的建构，增强学习主动性，且两位老师都采用了希沃白板辅助教学，如投屏、倒计时等技术，有效而科学地提升了课堂教学效率。后期希望两地老师更多研究课程标准，优化课堂教学设计和教学活动，继续关注学生的学科必备知识和关键能力的发展，并进一步实施学科“立德树人”的教学根本任务。
此次成都与南部的课堂教学同课异构交流活动极大地促进了区域教学协同发展，以成都为核心的教育帮扶活动纷纷开展，探索了“新高考、新中考”背景下中学课堂教学改革的特色新路径，为基础教育高质量发展作出极大贡献。（陈海燕 通讯员 李靖宜 陈静）
成南联合研修,成都四十三中,同课异构
