6月18日，成都高新区初中地理教师发展基地“跨学科项目式学习专题研修活动”在成都教科院附校北区举行，高新区初中地理教研员姬锐老师、成都教科院附校北区副校长杨石到场指导，高新区初中地理教师发展基地负责人肖祥忠老师主持活动。高新区初中地理教师发展基地联盟校教师、成都教科院附校北区项目式学习项目组成员共同参与。
这一次研修活动聚焦“跨学科项目式学习”，成都教科院附校北区项目式学习小组全体成员深度参与，把这学期项目式学习小组正在进行中的“花田采蜜”跨学科小初衔接课程进行了汇报分享。依托地理、语文、数学、生物、英语、美术等学科，在学科之中，出学科之外，优化学习方式，进阶学习技能，开展跨学科深度学习。
杨石——《跨学科学习支撑性教研活动的重构》
杨石副校长总结了成都教科院附校北区“跨学科师资培养”三大策略：学习领会转变观念、纵横贯通组建团队、过程管理激励评价。同时从学校部门及组织架构的规划与调整来保证学校跨学科师资培养。
文川——《基于项目化学习的跨学科小初衔接课程——花田采蜜》
欧阳韵怡——《跨学科学习：以花为媒，花田采蜜》地理汇报
成都教科院附校北区《花田采蜜》课程汇报结束后，成都高新区初中地理教师发展基地联盟校七初锦城的老师也就他们在跨学科上的探索进行了分享。高新区初中地理教师发展基地负责人肖祥忠老师对两所学校跨学科学习案例进行了精彩的点评，并给大家带来了项目化学习的微讲座。最后，高新区地理教研员姬锐老师进行地理跨学科学习设计和实施的指导，会场研讨氛围热烈，与会老师们受益良多。
本次成都高新区初中地理教师发展基地“跨学科项目式学习专题研修活动”的实践与思考，推进了高新区地理学科的建设发展以及成都教科院附校北区跨学科项目式学习的实施。本次研讨活动，进一步贯彻落实了新课标理念，打破了学科教学壁垒，加强了协同育人，也为接下来的跨学科深度教研奠定了坚实的基础。（江蕾）
成都教科院附校北区,聚焦跨学科小初衔接,共研学科间融合贯通
