为了提升教师队伍专业素养，为新学期的教育教学工作奠定坚实基础，助力每一位教师不断成长，2024年8月21日，成都市温江区光华实验中学校在学校行知报告厅开展了暑期教师专题培训活动。学校邀请了多位教育领域的专家学者和资深教师，围绕“教育科研”“教师专业发展”“校本研修”这些主题，开展了一系列丰富多彩的培训活动。
科研助力，教师素养全面提升
8月21日下午，温江区教育科学研究院科研室主任张光伟为老师们带来了题为《以高质量的课题研究设计保障高质量的课题研究》的专题讲座。张主任从课题设计的关键“研究”入手，与老师们交流了“课题研究是什么，课题研究如何设计，课题研究关键是什么”三方面的内容，强调了在课题研究中要注意问题、逻辑、方法这三个关键。
张主任强调，做课题研究一定要坚持正确的科研价值导向，要突出求真务实的科研精神，聚焦“真问题”，开展“真研究”，出“真成果”。讲座结束后，老师们提出了在课题研究中遇到的一系列问题，张主任利用自身专业知识为大家耐心答疑，为老师们提供了解决方案和思考方向。
数字赋能，课堂高质量发展
8月22日上午，学校特邀《中国教育学刊》四川学用刊中心副主任刘彬教授为老师们带来了主题为《数字化赋能课堂高质量发展的研究与实践策略》的讲座，刘彬教授从数字化赋能教学系统与课堂观察系统研究实践展开介绍，多样态融合AI成就智慧课堂，与老师们进行了互动教学, 让老师们在趣味活动中“沉浸式学习”，真切领会“数字化背景下，思考是看得见的。”
本次研修活动得到了全校教师的高度评价，教师们纷纷表示，通过培训他们不仅掌握了精准教学的理念和技巧，还学会了如何利用数据分析来指导教学，实现个性化教学。
与时俱进，学习方式持续优化
8月22日下午，成都七中育才学校水井坊校区研修室主任杨静老师进行了主题为《新时代背景下学习方式变革的行动逻辑》的讲座分享，杨老师从“为什么变革、变革什么、怎样变革”三个维度进行深入剖析，从理论建构、课程建设、实例分享、操作建议等方面进行讲解，有深度，有梯度，更有实践参考价值。杨老师高屋建瓴的理念点拨与学校实践经验分享引发了老师们的深深思考和强烈共鸣，也为学校长远发展提供了宝贵的理论依据和重要实践价值。
教师们通过本次培训，不仅学习了相关专业知识、拓宽了视野，提升了教学素养，还增强了团队合作意识和科研能力。这段宝贵的学习时光不仅为教师们充电赋能，更为新学期的教育教学工作注入了新的活力与灵感。未来，学校将持续加大教师培训力度，不断创新培训方式和方法，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为区域教育事业发展贡献力量。(张红 通讯员 廖雨)
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