为深入贯彻“新课程、新教材、新高考”的教育理念，引导教师紧跟时代步伐，创新教学理念与方法，并针对高三学子的特殊需求，提供科学、高效的复习备考指导，8月24日，成都市第十一中学校（以下简称“十一中”）开展了以“专家引领明方向·聚势赋能促提升”为主题的教师培训。
本次活动邀请到四川省教育科学研究院普通高中教育研究所所长吴中林、四川省教科院学术委员会副主任段增勇、四川省教科院基础教育研究所副所长李兴勇、四川省教育科学研究院普通高中教育研究所副所长何兴明、四川省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所所长卢志等5位专家，为十一中教师进行专题讲座与分享交流。
专家引领
大处着眼，小处着手
在上午的培训活动中，四川省教育科学研究院普通高中教育研究所所长吴中林作了题为《提升思维品质 发展核心素养 新高考命题趋势与复习教学策略》的专题培训。从宏观到微观，吴所长深入浅出地从“方向把握·发展趋势”“策略探寻·贯彻路径”以及“行动深化·落实举措”三大维度，探寻“三新”背景下新高考命题趋势。
在方向上，他对新课标国家总体要求进行了分析与解读，随后以例题形式详细剖析了各学科核心素养在新课标下的具体要求及其培养途径。他特别提醒教师们，应当深度研读教材，因为新课标的各项具体要求往往就蕴含在教材之中；在策略上，他认为应当注重核心素养培养的整体性、连续性和阶段性，要从总体要求、分析学生学习、规划教学方案、转变教学行为等方面形成有系统性、针对性与前瞻性的育人策略，要学会大处着眼，小处着手，确保育人策略的推进效率；在落实中，他提出了以顶层设计为指引，以课程方案为蓝图，以评价体系为导航的具体思路。面对教与学，他鼓励老师们要直面问题，不断反思和总结，及时调整和完善教学策略和方法，同时，他强调要深入理解和掌握学科素养培养规律，并以举例的方式说明如何深挖教材，发现本质，发挥其育人价值。
会后，有老师表示：“吴所长的培训逻辑清晰，内容丰富，极具启发性。他不仅从宏观上为我们指明了教育改革的方向，还通过具体策略与案例，让我们深刻理解了如何在日常教学中贯彻新课标的要求，提升学生的核心素养。”
分组培训
“专家智囊团”深入学科指导
在下午的小组研讨中，5位专家（吴中林、段增勇、李兴勇、何兴明、卢志）分别深入到各学科组，就该学科进行了专题讲座，各组活动均紧密结合“三新”背景，为提升教学质量与促进学生全面发展提供了有力支撑。
数学组吴中林所长深入剖析高考数学命题趋势，倡导扎实基础与创新思维并重，指导高三数学教学与复习策略，强调教学行为落实与学生全面发展；语文组段增勇副主任则倡导品质教学，强调培养中国文化人，提出语文教师专业成长与文化哺育新路径；英语组李兴勇副所长立足体系化教学，强调阅读核心，构建“阅读-思考-写作”体系，并详解新高考备考策略，强调教学效果而非进度；理化生组何兴明副所长以亲和诙谐之姿，阐释“三新”背景下高考命题精髓，传授复习策略，强调能力考察与思维可视化；政史地组卢志所长聚焦学科核心素养，明确高考立德树人目标，指引教学方向，促进教学有章可循。
此次“‘三新’背景下课堂教学变革指导暨高三复习备考专题培训”的圆满落幕，不仅为成都市第十一中学校的教师们提供了一次宝贵的学习机会，也为学校进一步推进教育教学改革、提升教学质量奠定了坚实的基础。教师们纷纷表示，将把此次培训的收获转化为实际行动，紧跟教育改革步伐，不断创新教学方法，为学生的全面发展与成长贡献自己的力量。（李林）
成都十一中,教师培训
