为紧跟时代步伐，积极应对新高考改革，不断优化课程体系，提升师资力量，加强教学管理，2024年9月8日，崇州市蜀城中学高三教师团队齐聚一堂，在成都市青羊区参加了“四新引领，科学备考——2025届新高考模式下高三一轮复习备考与教学管理创新研讨会”。
此次研讨会旨在深入探讨新高考模式下的备考策略，分享科学备考经验，优化教学管理，助力高三学子在即将到来的高考中取得优异成绩。蜀城中学高三教师们积极参与研讨，认真聆听专家讲座，受益匪浅。
语文组
高考命题研究专家王涛在“用好思维工具，形成关键能力”的专题分享中强调：教考的衔接，聚焦语言运用，回归语文学科本位，构建语文学科知识框架，高考命题趋势及应对策略。来自成都市教科院的游老师重申了语文教学的根本任务，深耕教材、教考合一、洞察趋势、关注命题。
数学组
一天的培训，两位专家对2024年全国高考甲卷以及新高考全国一卷做了全面分析，从试题题型、考察内容、新旧教材内容差异进行对比分析，提出高三复习的阶段规划。明确指出：复习不能脱离教材，要狠抓基础题型、基本方法，注重结合实际的创新思维培养。
政治组
来自重庆巴蜀中学的胡勤涌和来自成都七中的冯芳两位专家多维度地介绍了高三一轮复习方法和需要掌握的技巧：整合知识，重构知识体系；关注时政热点，坚持理论联系实际；优化课堂，提高复习效率；坚持练习，最大限度模拟高考情景等，为高三一轮复习的道路指明了方向。
历史组
两场培训，专家们将理论与实践相结合，面上“展示了一轮复习的单元主题探究：单元总揽课、单元拓展课和单元训练课的操作方法”。点上“从世界史复习中存在的问题、中国史复习中面临的挑战以及我们复习怎么办三个方面对目前一轮复习进行思想引领和方法指导”，并且通过大量高考真题的分析，使之更具可操作性。
地理组
培训会上，专家深入分析了2024年高考地理全国甲卷和重庆卷部分试题，还分享了巴蜀中学高三一轮复习策略和经验。同时提出复习建议：科学规划，精密梳理，加强对高考试题和课程标准的研究，时刻关注时事热点和国家重大经济建设成就。
物理组
面对新高考模式，西北大学附属中学的史老师强调：注重对高考题的收集、研究和分析，以高考题为标准，对标高三一轮复习，从点到线再到面，尽最大可能拉宽知识的广度，加深知识的深度，进一步提升学生综合素质能力和思维能力；同时在一轮复习中尽可能地做到实验再现，帮助学生详细回顾实验过程，提高实验题目得分率。
生物组
两场专题讲座，两位老师围绕教材的变化、新课与复习课的区别、复习模块的规划、建立生命观念模型、培养学生理性思维与科学探究素养等方面，结合多个真实、丰富的案例，给老师们进行了分析讲解，让大家意识到了明确方向、夯实基础、搞好训练的重要性。
英语组
在会议结束后，英语组结合会议精神和学生实际拟定了“双新”背景下高三英语一轮复习的策略：1.明确目标：制定清晰的复习目标，让学生清楚复习的重点和方向。2.知识梳理：系统地梳理词汇、语法等知识点，构建知识网络。3.听说读写结合：全面提升学生的英语能力，不能偏废某一方面。4.主题式复习：围绕相关主题进行复习，加强知识的连贯性和整体性。5.个性化辅导：根据学生的差异，提供有针对性地辅导和帮助等。
化学组
湖南长郡中学万和良老师及成都石室中学蒋永乐两位老师的分享，让教师们认识到在复习中应该：1.提高站位，深化对高考试题研究。不能把其当作一般的练习题，而是作为试题研究的标本。通过深入透彻地研究，发现命题规律，做好题型归纳，完成答题建模，明确作答规范。2.注重对高考题答案的深度研究及分析。寻找试题背景材料和考试要求之间的关系，从中找出命题人构思答案的思路和方法，密切关注答题的角度、知识的运用、语言的表述、评分的细则。
一直以来，蜀城中学都高度重视教育教学改革和创新。此次高三教师参加研讨会，再次彰显了学校致力于提升教学质量、助力学生全面发展的坚定决心。
展望未来，蜀城中学将继续秉承“弘蜀崇仁，砺志笃学”的校训精神，以更加饱满的热情和更加务实的作风，深入推进教育教学改革和创新工作，为培养更多优秀人才贡献智慧和力量。（黄小林 通讯员 王丽颖）
四新引领,科学备考,蜀城中学高三教师认真聆听专家讲座
