为不断探索学校高质量发展的新路径和新模式，提升学校办学理念在学校管理上的落实成效，提高语文学科教育教学研究能力，成都七中高新校区于9月14日特邀北京师范大学文学院语文教育研究所赵宁宁副教授到校指导学校办学和教学提升活动。
成都七中党委书记易国栋，成都七中党委副书记、校长张翼，成都七中副校长、高新校区执行校长王雪梅，石室中学语文教研组长李奇，成都天府中学博雅教育研究院副院长袁学民老师及其工作室成员，高新校区语文组部分老师参与了本次研讨活动。
本次活动由王校长主持，易国栋书记、张翼校长向赵教授表示热烈欢迎。语文教研组游俊松老师向赵教授介绍了成都七中的校史以及语文教研组的概况。游老师和宋莉老师分别汇报了学校高中和初中学段语文教学中践行“教-学-评一体化”的教学尝试和遇到的困惑。
赵宁宁教授对该校的尝试予以肯定。赵教授以《基于AIGC的“教学评”一体化的设计》 为主题进行专题讲座，她从课程目标、学业质量标准、教材结构等方面梳理了“教学评一体化”的建构方法，呼吁教师们立足语文学科核心素养，关注学习任务群，重视学生个性化发展，以AI新技术为辅助设计教学实践活动，真正实现以学生为中心的课堂。赵教授通过国内外先进教学范例展示了“教学评一体化”的多种可能性，揭示了教育应重视学生思维发展与能力提升，培养具备21世纪技能的新人才。在讲座后，赵教授与学校教师进行了“教学评”一体化实施交流互动，回答了一线教师的疑惑。
赵教授精彩的讲座，让参会老师对“教学评一体化”这一理论有了深入认识，解决了大家在教学中的困惑，激发了老师们深入研究的积极性。在当前教育改革的大背景下，只有持续不懈地探索、坚守正道并勇于创新，才能更好地适应不断变化的教育环境，助力学生成就更加卓越的自我。（赖波）
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