功以才成，业由才广。教师是冠城教育基业长青的宝贵资源，是学校生存发展的命脉所在。大力弘扬教育家精神，加强高素质专业化教师队伍建设，是推进高品质学校建设的根本保证，是冠城教育高质量发展的关键支撑。
为充分发挥冠城教育学科带头人的引领、示范和辐射作用，助推学校内涵发展，提升教育品质和办学效益，2024年9月25日下午，冠城集团教育事业部开展了新一届冠城教育学科带头人表彰暨培训活动。冠城集团董事长洪清宜、冠城集团董事洪振棠、冠城集团旗下学校分管校级干部、第三届冠城教育优秀学科带头人、第四届冠城教育学科带头人和教育事业部相关人员参加了本次活动。活动由教育事业部副总经理陈伟主持。
冠城集团董事长洪清宜宣读了关于表彰冠城教育学科带头人的决定，对13名第三届冠城教育优秀学科带头人和23名第四届冠城教育学科带头人进行了表彰。洪清宜董事长强调，希望受表彰的冠城教育学科带头人珍惜荣誉，再接再厉，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极践行教育家精神，做新时代教书育人的“大先生”，充分发挥学科带头人的引领、示范和辐射作用，为冠城教育高质量发展作出新的更大贡献！
集团领导分别为第三届冠城教育优秀学科带头人和第四届冠城教育学科带头人颁发了荣誉证书。
第三届冠城教育优秀学科带头人代表马振伟、植利华老师，第四届冠城教育学科带头人代表张莉梅老师作了交流发言。他们分享了在站好课堂、带好徒弟、搞好研究、写好文章、讲好专题等方面的经验和成果，展现了名优教师教书育人的责任与担当，表达了冠城教育学科带头人的情怀和荣耀。
教育事业部教育督导钟子国对《冠城教育学科带头人考核办法》作了说明。冠城集团对学科带头人实行动态管理，每届任期两年，任期结束后将从师德表现、专题学习、课题研究、指导帮扶、教学实绩、科研成果等方面对每个学科带头人进行考核。
本次活动邀请了《四川教育》首席记者、教育专家余小刚作《教师专业思考与写作》专题培训。余老师从教育哲学、人本教育、写作心理学等视角，理论联系实际，透过现象看到本质，通过案例明白原理，深入浅出地解锁了教师为什么写、写什么、怎样写的秘诀，让与会教师更加明白并坚定：生活是教师专业写作的源泉，没有专业思考就没有教师的专业写作，专业思考与写作是教师成长的助推器，是普通教师与卓越教师的分水岭。一个擅长写作的教师，一般都能成为好教师，正如叶澜教授所说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。这次培训对一线教师强化专业思考品质、提升专业写作能力，具有启发和指导意义。
冠城集团董事洪振棠对本次活动作了总结。他指出，高质量教师是教育高质量发展的中坚力量，坚持教育家精神铸魂强师，践行教师群体共同价值观，建设一支结构合理、整体优化的教师队伍，是高品质学校建设的关键所在。他强调，构建冠城教育学科带头人评选与考核机制，是推动冠城教育名优教师队伍建设的一项重要举措，各校要高度重视对名优教师的培养培训与管理工作，完善教师成长荣誉体系和考核激励机制，激发教师集群发展的内生动能。他希望冠城教育学科带头人珍惜荣誉，履行职责，担负责任，严格按照冠城教育学科带头人管理办法的要求，在教育教学和教师专业发展中发挥“领头羊”作用，带动冠城教育教师队伍整体发展！（黄小林）
成都冠成教育集团,学科带头人
