10月28日上午，由电子科技大学实验中学国际交流中心承办的国际理解教育沙龙活动“Ethical Dilemmas in Educational Practice 教育实践中的伦理困境”在清水河校区大为楼3楼平台举办。
本次沙龙活动由哈佛大学研究生院Juliana W. and William Foss Thompson教育与社会学教授、Edmond & Lily Safra伦理中心研究生奖学金项目联席主任、伦理与公民教育设计工作室主任Meira Levinson教授担任主讲人，国际交流中心龚恒睿副主任主持。北京师范大学珠海校区全球教育创新实验室讲师向芯、电子科技大学实验中学国际理解教育种子教师及三校区部分老师参加此次活动。
共话教育伦理
讲座以“Ethical Dilemmas in Educational Practice 教育实践中的伦理困境”为主题，Meira Levinson教授提供了一个真实教育案例，通过案例分析、头脑风暴、分享讨论等形式，探讨教师面临的伦理困境及应对方式。
开放视野 携手成长
讲座最后，龚恒睿副主任指出教育伦理学是规范性思考，需充分认识到教育生活中道德经验的复杂性、多变性和开放性，还强调了反思性平衡、找到道德上的暂定点和持续对话的重要性。
本次交流活动基于国际比较教育的视角，从真实的教育场景出发，直面教育实践中的专业伦理问题，帮助教师正确应对和解决道德困境，对于提升教师职业道德水平、保障学生权益、提升教育质量具有重要意义。（黄小林 通讯员 常红 钟意）
电子科技大学实验中学,教育实践中的伦理困境
