为不断深化教育教学改革，加快教师专业成长的步伐，进一步提升教师的教科研能力、拓宽课题的研究思路，促进教育教研高质量持续发展，2024年11月21日下午，在郫都四中举行了理科综合组2024年区级教育科研课题开题报告论证会。参加此次开题报告会的有课题评议专家——西华大学理学院范志祥教授、四川师范大学张浩然教授﹑学科秘书陈秋老师和兄弟学校各课题组全体成员。会议由郫都四中教科室王主任主持。
会议伊始，学科秘书陈秋老师讲了开题的纪律要求以及后续资料的准备工作，要求大家认真填写开题记录单，并请专家签字。要根据专家的建议对开题报告进行修改，将修改后的开题报告连同问卷调查报告、文献综述和专家指导记录单于本周内打包发给牵头单位，牵头单位再次整合打包发到教培中心指定邮箱。
接着，五位课题组团队主研人员分别从课题研究背景和意义、研究的目标和内容、研究方法和过程、预期研究成果、预算经费等方面向专家组进行了详实的开题论述，思路清晰，言简意赅。
郫都四中段老师作《大中衔接视域下高中物理的校本课程开发实践研究》课题开题报告。
红光初级中学校高婉馨老师作《基于HPS的初中物理学史与教学融合的应用研究——以教科新版教材为例》课题开题报告。
石室蜀都中学郭科老师作《基于学业质量水平的“教-学-评”一体化单元作业设计与实施——以元素化合物为例》课题开题报告。
郫都一中席孝福老师团队作《“双减”背景下基于SOLO理论的试题分析和作业设计》课题开题报告。
石室蜀都中学范德佩老师作《高中生物教学中渗透生命安全与健康教育的策略与评价》课题开题报告。
听取了各课题主持人汇报后，课题研究指导组专家对每项课题分别从题目名称、课题工作部署、进度调控及预期成果等方面给予了详尽的指导和建议。专家们的指导使各课题组成员对课题研究的目标、内容和思路有了更清晰的把握，并表示在今后的课题研究中会根据专家们的建议修改研究方案，扎实推进课题研究。
最后，郫都四中教科室王永雄主任作表态发言。他指出教师做课题研究要关注三个方面：目标、内容和成果，三方面保持一致，研究目标、研究内容应在研究成果中充分体现。课题组成员将积极参与课题研究，在研究中学习，在学习中研究，不断成长。要真抓实干，确保课题研究与教学实践的无缝对接。各学校将在教培中心的指导下不遗余力地支持课题研究工作，期待课题真研究，成果显性化，为学生健康成长赋能。
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次课题开题汇报会的成功举办，为各学校课题组成员进一步明晰课程思路，为课题研究开展指明了方向。乘着春风，相信在各位老师的努力实践探索下，课题研究定会开出智慧之花，结出丰硕之果。（翁玉华 通讯员 王永雄 张力 刘苗 兰嘎）
郫都四中,开题报告会
