为稳步推进成都市公办初中强校工程，促进义务教育均衡发展，11月25日，成都市强校工程校长培训（第七组）进校交流暨强校工程推进会议在成都市龙泉驿区洪安中学举行。
“宜人”的校园环境
踏入校园，专家组成员感受到了一种宁静和谐的氛围，校园内绿树成荫，环境整洁，为师生提供了一个良好的教学和学习环境。在周忠友校长的带领下，专家们参观了校园内的励志大道、心理健康室、种植区、运动场等设施，并观看了升旗仪式。周校长介绍，洪安中学位于龙泉驿区较为偏远的西北边缘，这种地理位置为学校创造了一个远离喧嚣、有利于师生静心教学和学习的环境。同时，得益于土地资源的充裕，学校拥有相对宽敞的校园面积，学生人均使用面积较为宽裕。
“稳步提升”的教学质量
教学质量是学校发展的基石。在听取了杨浩文老师的《多变的天气》一课后，专家组成员给予了高度评价，认为这堂课生动有趣、结构紧凑、互动良好，尤其对于初一年级学生来说，能够营造出如此活跃的学习氛围实属不易，这体现了教师较高的教学水平。
课后，周忠友校长向专家组作了题为“深化琢玉文化 促进均衡发展”的专题报告，从学校整体情况、文化建设、阶段性成果、未来规划及面临的挑战等方面进行了全面介绍。他特别分享了学校在小初衔接教育和“两阶四环”课堂教学模式上的探索与思考，希望与专家们共同探讨、共同进步。
专家指导与群策群力
在专家指导环节，四川师范大学的李攀博士对周校长的报告给予了充分肯定。他认为周校长不仅客观分析了学校存在的问题和困难，还展现出了积极面对挑战的态度，这值得赞赏。李攀博士强调，问题的公开是为了更好地解决它们，这与强校工程所倡导的资源共享、共同发展的理念不谋而合。
对于学校的未来发展，李攀博士提出了文化建设的建议，强调要将理念与实践相结合，确保学校文化能够真正落地。他还提出了“三有”原则：有担当，承担起提升教育质量和社会期望的责任；有思考，深入规划学校和学生的发展路径；有方法，将思考转化为实际行动。专家们也纷纷为学校的发展提出了宝贵的意见和建议。
学校表示将认真考虑并采纳专家们的建议，不断改进管理和教学，努力提升办学水平，为学生提供更好的教育环境。
此次进校交流暨强校工程推进会的成功举行，不仅为洪安中学提供了一个展示和交流的平台，也为成都市公办初中强校工程的推进增添了新的动力。在各方面的支持和努力下，洪安中学将继续努力，为成都市义务教育的均衡发展贡献自己的力量。（李林）
强校工程专家组,走进洪安中学
