为进一步提升区域特殊教育资源教师在特奥比赛及普特融合运动方面的组织与指导能力，更好地推动特殊教育与普通教育的融合发展，促进特殊需要学生在体育活动中的参与和成长，2024年11月21日，成都市温江区普通学校特殊教育资源教师特奥比赛规则培训会暨成都市温江区普特融合运动会赛前培训在成都市温江区特殊教育学校举行。
活动伊始，成都市温江区教育科学研究院特殊教育教研员杨黎和成都市温江区特殊教育学校党支部书记、校长陈勇分别为2023年温江区特殊教育工作先进集体和先进个人颁发了奖状。
随后，成都市温江区特殊教育学校副校长徐秋玲带来专题培训《让我勇敢地尝试——特殊奥林匹克运动》。徐副校长从“什么是奥林匹克运动会？”“什么是特殊奥林匹克运动会？”“特奥运动的特殊性在于什么？”“为什么要参与？”四个问题出发，深入浅出地讲解了特殊奥林匹克运动的定义、起源、目标和意义。
成都市温江区特殊教育学校运动与保健教研组长税鹏成老师详细地为与会教师解析了温江区首届普特融合运动会的赛事规程，并介绍了特奥滚球、旱地冰壶这两个运动项目的场地、设备和比赛规则等内容。
紧接着，成都市温江区特殊教育学校肖代坤和王川江两位教师分别示范讲解了特奥滚球、旱地冰壶运动的动作要领和得分依据，并组织与会教师开展实操对抗。通过实操体验，老师们对这两项特奥运动有了更深入的理解和掌握。
特奥冰壶实操
旱地冰壶实操
活动最后，成都市温江区特殊教育学科中心组组长柏新秋对本次活动进行总结。她首先传达了省、市对“体育复建进校园”的相关要求，并分享了该校学子通过特奥运动获得的成长和取得的成绩。她希望通过这次活动让更多普通学校的特殊孩子了解特奥运动，参与特奥运动，通过特奥运动获得人生出彩的机会。
特殊奥林匹克运动是一个让无数特殊孩子绽放光芒的舞台，它不仅是一场比赛，更是一种精神的传递，一种对生命无限可能的探索。希望通过此次活动，能够为孩子们提供更多的选择，让他们看到另一条通往成功的道路。让我们共同努力，为特殊孩子们的成长搭建更宽广的舞台。（黄小林 通讯员 吴星宇）
成都市温江区特殊教育学校
