为了更精准地把握高三教学脉搏，强化教学管理，提升备考效率，崇州市教育教学研究培训中心、崇州市教育局基础教育科于2024年11月28日上午走进崇州市蜀城中学，对高三教育教学工作进行了全面而细致的视导，为高三师生加油鼓劲，引领方向。
聚焦课堂：问诊教学“主战场”
视导组深入高三课堂，观摩了九大学科的课堂教学。他们细致入微地观察教师的教学流程，从知识点讲解的精准性、授课节奏的把控，到师生互动的热烈程度、多媒体运用的合理性等多个维度进行了详尽的记录与评估。课后，专家们与授课教师进行了面对面的深入交流，既肯定了教学中的亮点，又针对教学目标深化、难点突破技巧等方面提出了富有建设性的意见，助力课堂实现“精耕细作”，绽放智慧之光。
工作汇报：透视备考“全图景”
数学组李刚老师和物理组魏婷老师分别分享了集备组在备考过程中的经验做法、困惑思考以及未来的工作规划。他们深入剖析了学情、考向，并提出了关注政策导向、实施个性化辅导、加强心理辅导等后期措施。
年级分管领导张惠主任则从年级整体情况出发，详细汇报了年级管理、教学管理、班级管理、家校合作等整体备考工作的开展情况。张惠主任还谈到，下一阶段年级管理将坚持“问题导向”查漏补缺，坚持“目标导向”取长补短，坚持“效果导向”统筹工作，确保备考工作有序、高效推进。
全面反馈：校准高考“航向标”
在听取了集备组和年级组的汇报后，专家团队根据资料检查、听课观察以及教师问卷等多方面的情况，对高三教学视导工作进行了全面而深入的总结和反馈。各学科专家从教学常规的落实、课堂效率的提升、师生备考状态等多个方面，充分肯定了高三教学工作的成绩和亮点，同时也指出了存在的问题和不足，并提出了针对性的改进建议。物理教研员陈开明强调了实验教学的重要性，鼓励学生多动手实践；历史教研员杨佳则强调了学生对书本知识的落实与巩固；语文教研员钟艳则着重强调了阅读和写作训练的重要性，以提升学生的语文核心素养。
教培中心主任张志敏、副主任杜春兰，基础教育科科长李斌也结合学校实际，提出了教学管理及学科教学的策略和方法，并要求学校高度重视专家团队的反馈意见，认真整改落实，确保备考工作取得实效。
教育局局长高波在讲话中强调，在高三备考这一关键时期，要深入了解学生的学习状态、心理变化和实际需求，制定有针对性的教学策略和辅导方案。同时，也要关注教师的教学状态和工作压力，为他们提供必要的支持和帮助。此外，还要继续加强家校沟通，建立有效的家校沟通机制，共同关注学生的学习和成长，形成教育合力。
总结展望：共绘高考新篇章
最后，蜀城中学校长向韬在总结发言中表示，将认真听取专家团队的反馈意见，进一步加强高三备考工作的组织领导和管理力度，确保备考工作有序、高效、扎实推进。同时，他也感谢教培中心和各级领导对学校高三备考工作的关心和支持。
此次教培中心视导高三教学工作不仅为学校备考工作指明了方向，更如同一场“及时雨”，精准滴灌高三教学的土壤，为学校高考备考注入了强大动力与智慧源泉。（黄小林 通讯员 王丽颖）
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