教师是教育最重要、最关键、最基础的力量，是学校发展的第一硬实力。2024年12月3日至7日，成都市温江区第三批教师发展基地校校本研修开放日活动暨温江中学实验学校教研组教学研究展评活动隆重举行。本次活动旨在贯彻新课程方案和新课标，持续推进以大单元学历案为载体的课堂变革，打造“双减”背景下的“新课标·新教材·新课堂”三新教学高效课堂，构建学校教育教学改革新样态，提升校本研修活动的针对性、规范性、有效性，进一步推动高素质、专业化队伍建设，助力教学质量高品质发展。
温江区教育科学研究院科研室主任张光伟, 教师发展室主任孙泽萍受邀参加本次活动，并开设讲座，区教科院初中学科教研员分别到展评现场指导温江中学实验学校校本研修工作。来自成都市第二批强校工程第5组的校长们及所在学校骨干教师代表、温江区各公民办中学教学行政及骨干教师代表等60余人参加本次活动。
温江中学实验学校副校长张洪强致欢迎辞
一场专题报告，领课例研究之航
温江区教育科学研究院科研室主任张光伟为大家带来专题报告《课例研究》。张主任从研究主题的确立原则、教学设计注意事项、课堂观察常见方法、课后研讨基本步骤、研究报告撰写要点等角度，以香港和温江几所学校如何做课例研究为例，用幽默且生动、简易而深刻的语言，深入浅出地阐述了如何以学习为中心做实做优课例研究。
两场主题分享，启课堂变革之思
温江中学实验学校课程发展中心副主任庹鸿霞以《基于素养导向 深耕课堂变革》为题，向与会教师交流学校推进素养立意课堂变革的实践与思考。庹副主任围绕学校变革目标确定分解、转变教师观念的校本研修分层分类培训、抓课堂实效的学科研修等方面做了较为详细的交流。温江中学实验学校以校本研修服务学校教育教学、引领课程教学改革、服务教师专业成长、提高教育教学质量的课堂变革经验带给参会教师诸多思考。
温江中学实验学校地理备课组长余海霞以《深学细悟单元学历案理念 精心组织务实开展单元学历案实践》为题向老师们分享了教研组推进学历案课堂实践的经验与思考。地理组两年40余次区级以上参赛和经验分享、60多次集体备课经历带给大家深深的震撼。余老师从积极主动，深学细悟单元学历案理念；精心组织，务实开展单元学历案实践两个方面展开，让与会教师真切看到地理组如何在集体备课和课例研究中深化教学理念、提升教研能力。
七堂丰富课例，展团队教研风采
各学科组问题为导向，循证实践，协作共创，“三段式”模式进行现场展示，为参会教师带来了7堂高质量的研究课例。7堂课采用各学科典型的学习方式，落实课程标准，凸显学生主体地位，贯彻教学评一致。
本次教研组教学研究展评，各组均有新课标意识；大观念（大任务、大问题）下的大单元整体备课和之下的课时设计有形、有神；研究主题的确定体现了学科课程特点、各组教学主张；观察量表的开发基本能基于主题，也基本能彰显学科课程特点；教研组以组长为核心的凝聚力增强，名师辐射明显，专业引领痕迹明显，同伴互助效果更明显。
校本研修工作，是从信息传授与知识掌握向知识的生成与能力建构的转变，是教师对教学行为从感性认知到理性思考的转变，是对教育普遍规律的深入探索。本次活动，既是对教会学生学习的研究，也是对教师提升学习能力、改善专业行为的实践。让学习被看见，让学校成为师生两代人共同成长的地方！（张红 通讯员 庹鸿霞）
温江中学实验学校,校本研修开放日
