12月5日，成都市第三十六中学校2024年度金牛区区级教育科研规划课题开题报告会在学校三楼会议室顺利召开。本次活动由学校教师发展中心副主任鲍滢主持，整个开题报告会流程紧凑、开展有序。与会老师齐聚一堂，共同见证了这一重要的学术时刻。
在报告会上，专家们倾囊相授，给出了具有建设性和前瞻性的指导意见，让课题组老师们拨云见日、收获满满，为后续课题研究的顺利推进奠定了坚实且良好的基础。
领导致辞及介绍指导专家
会议伊始，学校党委副书记、校长谢江林发表了致辞，对各位专家的到来表示热烈欢迎，对老师们的精心准备表示感谢。谢江林校长强调，学校致力于打造一个鼓励创新、支持研究的环境，以促进学术的繁荣和人才的培养。此次区级规划课题开题会是学校教师专业成长中的新里程碑，希望老师们一定珍惜。
随后，谢江林校长介绍了三位指导专家：第一位是中国教育学会学术委员、四川创新教育研究院院长、研究员纪大海；第二位是四川师范大学博士生导师、全国教学论专业委员会常务理事、全国职业院校技能大赛（小学教育）监督仲裁员、四川省课程建设指导专家，四川师范大学基础教育研究中心首批特约研究员张建琼教授；第三位是四川省教育评估专家库成员，成都市教育科学研究院（成都市中小学教育研究室）党委委员、副院长卿子俊。谢江林校长感谢专家们对成都三十六中的长期指导和关怀，感谢他们为学校的课题研究工作付出的辛劳。
宣读立项通知书
本次学校共有4个区级教科规划课题立项。卿子俊副院长庄重地宣读了立项通知书。这充分彰显了学校教师群体在教育科研探索方面昂扬奋发的热情和积极进取的精神。
开题陈述，专家指导
各课题组代表依次登场，以图文并茂的形式全面而深入地开题陈述。三位指导专家精准地剖析了各课题的亮点与问题，从宏观的研究框架到微观的研究细节，都提出了切实可行的建议与改进方向。
专家合议，表态发言
在紧张有序的课题研讨环节结束后，进入了关键的开题合议阶段。三位指导专家秉持严谨、专业且负责的态度，对学校的四项课题进行了全面、深入、细致的审议与评估。最后，三位专家最终达成了一致意见，同意学校这四项区级规划课题正式开题。
随后，谢校长进行了表态发言。他对课题组成员提出了殷切期望，强调课题组成员在后续的研究进程中，务必保持积极主动的态度，以高度的责任心和敬业精神，全身心地投入到课题研究工作中，确保课题能够高质量、高效率地顺利推进并圆满完成，从而助力学校教育教学质量的提升。
最后，主持人鲍滢副主任再次对专家的指导和帮助表示衷心感谢。她说，专家们在本次开题报告会上为各个课题精准“把脉问诊”，犹如点点繁星，照亮了课题研究前行的漫漫征途。同时，也期待未来能与专家们保持更为紧密的交流合作，在教育科研之路上携手共进，不断攀登新的高峰。会后，课题组成员进行了集体合影留存。（江蕾 通讯员 罗煜涵）
精准指导,提质赋能,成都三十六中,区级教育科研规划课题,开启研究之旅
