为推进国家教育数字化战略行动，促进国家课程项目式学习的落地和创新，落实“核心素养导向”和“内容结构化”的新课标要求，在转变教与学的方式中构建教育教学新生态，2024年12月17日，由中国信息协会教育分会与成都市锦江区教育局联合主办的锦江区第四次“数字化转型背景下新课标教学实践研讨会”盛大开幕。
12月24日，成都市七中育才学校水井坊校区作为分会场成功举办了“基于国家课程的初中生物项目式学习”现场研讨活动，祁万军教学信息化名师工作室的老师们通过展示生动的课堂实践，并进行深入研讨，旨在探索如何有效实施国家课程中的项目式学习，同时也为区域项目式学习开展提供实践范例。
工作室成员、七中育才水井坊校区宋雯老师呈现了一节初中生物项目式学习探究课课例《为全校师生设计制作动物进化周历》之“探秘动物进化的脉络”。
工作室成员、四川师范大学附属实验学校谭亚男老师呈现了初中生物项目式学习课例《为凉山对口中学学生制作创意吸染花手工作品》整个项目的说播课展示。
北京市海淀区教师进修学校科学教研员郭晓丽进行了精彩点评。
工作室领衔人祁万军老师总结指出，研讨正在不断从“纯活动式、内涵空心化”的项目式学习朝着“素养导向、内容结构化”的国家课程项目式学习努力。实践中不仅将AI作为工具，也将其作为学习同伴，在教师与学生之间搭建起链接与桥梁。
随着数字化转型的推进，新课标教学实践正在不断探索和创新，期待更多的教育同仁能够从资源的“消费者”主动地转变为资源的“生产者”，加入到国家课程项目式学习的行列中来，共同推动教育改革和发展。（江蕾 通讯员 祁万军 王雪娇）
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