2021年4月6日，雅江县呷拉镇初级中学副校长陈才君带队到新龙县中学考察学习。此次考察得到了新龙县中学的高度重视，新龙县中学党支部书记、校长杨波带领考察组参观了学校。在参观学校过程中，新龙县中学的精细化、精准化、责任化的管理方式让大家感触颇深。在考察调研后勤管理工作时，整齐划一的寝室摆放、具体精准到位的食堂餐具编码、分包责任到人的校园绿化带、洁净明亮的教室让调研组感受到了精细化、精准化管理的魅力。杨波和其他校领导班子成员还向调研组介绍了学校的教师团建、课后延时服务、德育管理和党政党建工作。该校德育处倡导每一位教师争当班主任，学校把每一位教师都看做班主任；学校除常规班级班主任以外的科任教师，都积极的参与了学校课后延时社团服务，每两年的社团服务经历被学校记一年的班主任工作经历；极大的激发了全体教师的积极性和自主性。学校还组建了国旗护卫队，准时规范的进行升降国旗活动。在教育教学管理上，学校业务副校长杨贵凡又介绍了“党员示范班”这一管理特色。“党员示范班”是学校针对学困生建设的特殊班级，由学校党支部书记、杨波亲自担任班主任、三位副校长担任科任教师，旨在发挥党员模范带头作用，解决学困生实际学习困难和班级管理困难问题，是该校组建的教学冲锋教学团体。
参观结束后，杨波还提议并组织双方进行了一场“共筑、共创、共享”为主题的交流会。会中，两校领导倡导共筑两校兄弟情义，共创两校教育教学发展辉煌，共享两校教科研成果。围绕以上主题含义，新龙中学分享了学校管理中的经验、学校的办学宗旨、教育教学发展策略、学校艺术特色学科建设等。陈才君副校长向新龙中学分享了呷拉镇初级中学的省级课题《康巴藏区中学生自主管理实践研究》科研成果，诠释了学校办学理念和办学定位，介绍了“李斌名校长工作室”相关工作和课题情况。杨波在交流时谈到：“教师必须要做一名真正的教师!教育要认真，只有抓老师的‘真’，学生才会 ‘真’”。听取杨波的发言后，呷拉中学副校长陈才君肯定道：“新龙中学的管理很具有艺术，从学生的穿着、语言都极具魅力，校园处处是智慧。班主任团队、学生管理团队、领导团队的团结，让我感受到了无限的力量。”
陈才君副校长在交流结束后，还组织考察交流人员谈了谈体会、说说了想法。他讲到：“此次交流学习，让我们看到了呷拉中学的优势和不足，摸清了学校发展的短板，‘他山之石可以玉’，我们要借用新龙中学经验，加强学校管理、助推教育教学更好更快的发展。”陈才君还总结出了以下几个值得学校借鉴新龙中学亮点：一是，端正态度，脚踏实地的求“真”。管理真实有效、教学真心实效。二是，管理求“精”。“精”就是精细化、精准化。新龙中学的精细化管理具体到了餐具、水杯，看起来很繁琐，却体现出了新中人的这责任心。在教学成果上也得到了良好的反馈。三是，团结的团队建设，新龙中学的领导班子、班主任团队，甚至整个团队让大家感受了无穷的力量；干劲十足，这是新龙中学团建工作的成功。四是，敢于冲锋陷阵的党员队伍；新龙中学的“党员示范班级”把教师党员、领导党员的先进模范带头作用体现了出来，是学校管理、教学中的一座“桥头堡”，是学校发展的“排头兵”。
据悉，呷拉镇初级中学将安排交流学习考察组向全校教职工介绍新中经验，根据陈才君副校长总结的新中经验结合学校实际情况，开展深层次的交流讨论；为学校的更好、更快发展探寻新点子、新路子。学校还将继续发挥教科研优势，紧紧围绕将州级课题“李斌名校长工作室—藏区学校艺术特色教育” 研究，进一步开展好各项工作；把课题研究成果运用于学校教育教学过程中，助推学校快速、健康、蓬勃发展。（通讯员 钟东林 白清平）
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